苏教版四年级下册语文教学计划(3篇) 苏教版四年级下册语文教学计划 1 一、班级基本情况 四年级的学生，大多数能专心听老师上课，有较好的预习习惯
但也有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没缺乏积极主动的态度，学习存在着惰性，喜爱依赖老师和家长，不是主动的去猎取知识，靠的还是死记硬背
这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培育良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的转化工作
在语文教学上，加强学生的基础知识训练，每月继续向学生推举 一、两本好书，激发学生的阅读兴趣，提高阅读量
重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高学生的阅读能力
针对学生习作中的存在的问题，多进行自主拟题作文练习和作文指导
指导学生观察事物的方法，积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导
信任学生的习作会有所提高
二、指导思想 仔细贯彻和落实县教育局及中心校在本学期工作计划，以学生进展为根本，坚定不移的推动教育教学工作的开展，同时做好中年级向高年级过渡的精神准备、学习准备
三、教材简析： 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级下册课本，共分四个部分：培育良好的学习习惯、习作、课文和单元练习
1、“培育良好的学习习惯”共 2 课
坚持写日记，爱护图书
2、“课文”共安排 23 课，分为 7 个单元
选文题材广泛，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的进展，提供了充裕的材料
本册生字均安排在课文里
继续采纳“识写分流”的办法
课文后的练习设计简约、有用
一是朗读、背诵、默读、复述；二是要求学生用钢笔描红；三是读、抄常用词语，巩固 复习所学生字；四是联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段方式等，学习分析自然段，学习归纳课文的主要内容等方面的练习；五是根据课文特点安排的“小练笔”，让学生模仿其中的句
