英语教学天气的课件 （一）语言知识 1、关于天气的单词和句型 2、运用句型 What’s the weather like(today) ? What’s the weather like in…? It’s cold/sunny/windy/snowy/cloudy、 3、能自由对话 （二）语言技能 1、掌握表示天气的单词 cold/sunny/windy/snowy/cloudy 2、能正确理解并运用以上句型。 3、能理解对话，并连贯朗读，语音、语调和停顿基本正确，基础好的学生能表演对话。 （三）情感态度 1、通过谈及天气的话题，培育学生观察天气的能力，并学会留意每天的天气。 2、通过学习，激发学生的兴趣、自信心和合作精神，使他们在语言技能实践的过程中逐步形成主动参加、乐于探究的学习态度。 3、通过关于天气的.学习，能联系本土特色，在实践过程中形成关怀身边事物的良好习惯。 （四）学习策略 1、充分利用书中的插图、歌曲、歌谣、游戏等资源，寓教于乐，优化课堂教学。 2、对话采纳情景教学，联系生活实际。 3、单词量大、多，应指导学生以整体的同类进行忆记。 4、次要的语言要点教学应有别于主要句型，不必详细分解，应放在整体对话中理解，慢慢感知。 （五）文化意识 通过学习，了解其它著名城市与长沙市天气的差异 二、教学重点 1、本单元的四会词汇，以提问的句型及对话教学。 2、理解天气相关对话，并能运用所学词句作简单的天气预报。 三、教学难点 1、正确地说出每天的天气情况以及当天的温度。 2、词汇多、长。 3、对话中的语言点。 四、教学媒体 天气图片、单词图片、温度计图、单词卡、 五、教学步骤 一、Leadingin 1、播放昨晚的长沙市天气报道，让学生对本节课所学的内容有所感知 二、Pre—task 1、师生一起做动作复习已学单词：hot warm cool cold 2、用自制的图片学习：用句型：What’s the weather like? It′s sunny、/snowy/cloudy/rainy/windy 3、Game:“踩地雷”，目的是操练 windy/snowy/cloudy/rainy/sunny、用此游戏带读单词，在跟读的过程中假如听到老师在单词前面或者后面有一个“Bomb”音， 学生就不能跟读，假如有学生不小心跟读，就是踩到雷了，然后大家一起数 one two three, bomb、向他砸过去。 4、用天气图引出学习单词：weather 三、Presentation and Practice 1、老师作天气预报。T：Today′s weather report、Today is hot, wet and cloudy、The temperature is 25℃、并把对应的图片及温度表呈现给学生看。学习新...
