英语课题讨论心得体会英语课题讨论心得体会 1 我是来宾华侨中学参加的来宾教育科学规划 xx 年 B 类重点课题《提高初中生单词识记能力讨论》课题组成员卢正直，借课题结题之机会，本人在这里谈谈参加课题讨论工作的几点心得体会。 一年来，在各级领导的指导下，课题组各位成员同甘共苦、齐心协力，使课题讨论工作如期进行、顺利开展并取得了一定的成果。下面从三个方面谈谈本人的几点粗浅看法： 一、结合教学实际，用心选好课题。 我校的生源当中大部分来自来宾华侨片区得的学生，他们的英语水平大部分比较差，为了提高他们的成绩，我们经过仔细的思考，觉得现行的中考英语单词记忆方法，英语单词的重量比较重，但学生在单词的识记方法过程中，往往受到单词量的影响，由于英语单词量的汇总不够，从而失去不少分数。所以，我们课题组定下了《初中英语单词记忆》这个课题。 二、团队合作、沟通讨论 在参加课题讨论过程中，课题组其他成员技术上和精神上的大力支持，深切感受到发挥集体智慧和团队力量对做好课题讨论工作的重要性。课题讨论从一开始便千头万绪，假如没有一个齐心协力的团队，很难开展工作，在课题讨论过程中，我真实感受到了团队的力量，在主持人潘连春老师的精心安排下，我们各自负责自己的分工，但又互相配合，互相沟通与沟通，最终顺利完成课题的各项工作。 三、从事课题讨论有利于促进老师的专业成长 课题讨论是促进老师专业成长的一个有效途径。为了完成课题讨论，我们必须仔细学习有关理论知识，编写学生对英语单词 记忆的案例，讨论应对策略，我查阅了大量的资料和抽查，通过在实践阶段的调查问卷分析，我掌握了很多的科学数据分析方法，在整理资料过程中学到了很多科研方法。从事课题讨论工作是一个艰苦而又漫长的过程，需要我们具有踏踏实实、埋头苦干的奉献精神。这一年我一直从事初中的历史循环教学，虽然工作较忙，但在参加课题讨论过程中我的知识面得到拓宽，自己的科研能力得到了一定程度的提高，专业素养得到提高，深深体会到从事课题讨论有利于提高教学效率，提高自己的教学能力，把自己锻造成为一位能理论联系实践的老师。 当然，课题讨论领域浩瀚无垠，我们取得的成果只能说是沧海一粟。我深感自己的知识储备远远不够、专业理论支撑不足，还需要在今后的工作中做到与时俱进、加强学习、不断进步。以后，我们将进一步讨论理论联系实际，努力提高我们的教学能力和教育能力。 最后再次感谢各位领导、各...
