葡萄沟二年级语文上册教案 葡萄沟二年级语文上册教案 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位
那要怎么写好教案呢
以下是我整理的葡萄沟二年级语文上册教案，欢迎阅读与收藏
初读课文，了解大意，扫清语言障碍
一、谈话激趣，揭示课题
1、同学们，我们已经学习过《日月潭》这篇课文了，那大家喜爱“日月潭”这个地方吗
）现在，老师要再带领大家一起去参观一个与日月潭一样漂亮的地方，你们知道这是哪里吗
（看图生述） 2、播放课文教学录像带，激发学生情感
3、过渡语设计：葡萄沟这个地方可真美呀
大家喜爱“葡萄沟”吗
（生述）师揭示并板书课题： 11、葡萄沟 二、设疑点、齐读课文解疑
1、提问：那你们知道这个地方为什么要叫“葡萄沟”吗
请同学们带着问题齐读一遍课文
（纠正部分字读音） 2、师诱：课文中告诉了我们葡萄沟是一个出产什么的地方
五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的`葡萄成熟了
但我们“葡萄沟”这个地名，却只提到什么水果呢
（葡萄）“葡萄沟”出产了那么多水果，照理应叫“水果沟”，为什么要叫“葡萄沟”呢
等我们学完了这篇课文大家就知道原因了
三、初读课文，初步理解课文大意
1、自由轻声朗读课文
要求：借助拼音读准字音，并画出各自然段及带有生字的词，生词多读几遍
2、全文总共有几个自然段呢
主要向我们介绍了什么地方的什么东西呢
（生：葡萄沟的葡萄
） 3、出示想一想，初知课文大意： A、明确题目要求（指名读题），思考三个问题，并找出相应的段落
B、师布置默读，并检查默读效果
a）葡萄沟在什么地方呢
那里是干什么的
都出产什么水果呢
人们最喜爱什么水果
哪一个自然段回答了想一想当中的第 1 个问题呢
1 组朗读第一自然段
b）为什么人们最喜爱葡萄沟的葡萄呢
哪一个自然段回
