语文《我们成功了》课堂实录语文《我们成功了》课堂实录 一、巩固“我会认”的生字。 师：小朋友，你们准备好了吗？ 生（齐）：准备好了。 师：准备好了我们就开始上课了。这节课我们继续来学习 11 课，来，我们读读课题。 师：据刘老师了解，昨天小朋友已经学会了 “我会认”的生字，对吧？ 生：对。 师：老师这里有“我会认”的生字的卡片，我们做一个有趣的游戏怎么样？谁来建议一下，我们做个什么游戏？ 生：开火车。 师：大家说好不好？ 生：好。 师：那怎么开呢？这样吧，我们先请这一竖行的孩子来，行不行？ 师：可以坐着读，不需要站起来。哦，这个小朋友还临时还认不着，谁来帮帮他？ 生 1：“泽”。 师：这个孩子，你会认了吗？读一读。 生 2：“泽”。 师：现在我们继续。 生 1：“传”。 生 2：“聚”。 师：现在刘老师从中间抽一张出来。 生：“挥”。 师：不错。这组开火车不太顺利，没关系。我们再来。 生 1：“挥”。 生 2：“聚”。生 3：“锣”。生 4：“击”。生 5：“拥”。生 6：“击”。生（齐）：“抱”。 师：小朋友学得还不错。下面我们再一起来把这些生字认识一下。 （生读生字） 二、由“知识抢答”导入阅读课文。 师：小朋友的生字学得很棒！下面老师想和小朋友一起做一个活动，你们猜猜是什么活动？ 生：猜谜语。 生：读课文…… 师；没猜着。老师告诉你们，下面老师要和小朋友进行一个知识抢答。 师：世界上最大的体育赛事是什么？参加的国家很多，参加的运动员也很多。 生：奥运会。 师：奥林匹克运动会每隔几年举办一次？ 生：四年。 师：是不是四年？ 生：是四年。 师：我国申办哪一年奥运会成功了呢？ 生：2024 年 7 月 13 日。 师：哦，别忙。老师是说我国申办哪一年奥运会成功了？ 生：（齐）2024 年。 师：实际上这个孩子很激动，他是知道的，你看刚才他就改正过来了。不错，是 2024 年。 师：中国北京是哪一年哪一月哪一日申奥成功的？请戴宇乐。 生：2024 年 7 月 13 日。 三、读文，体会申奥成功时的激动、欢乐和自豪之情。 （一）激趣，引入读第一自然段。 师：你是怎么知道的？ 生：我是从书上看到的。 师：哪本书上看到的？ 生：我们的语文书上。 师：哪一课？这样，我们打开书，看一看，第十一课的'哪一个自然段告诉我们的？ 生：第一自然段。 师：对，那谁同意来读一读。 （指名读第一自然段） 师：小朋友，她读得...
