语文学科会发言稿语文学科会发言稿 在当下社会，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜亮的特点。信任写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的语文学科会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 语文学科会发言稿 1 尊敬的家长朋友们： 大家好！ 伴随着新年的钟声，踏着欢庆的鼓点，我们又一次相聚在五二班这个温馨的大家庭。一年又一年，人依旧，物依旧，非常感谢您对我工作的支持与配合。正因为有了您的支持与配合，我们的各项工作才能顺顺利利，圆圆满满。今日为了孩子的成长，我们再一次的相聚，希望在你我的携手下，孩子的语文素养能得到进一步的提升。 一、分析学情，有的放矢 通过一个学期的学习，我们孩子的语文素养得到了进一步的提高，主要表现在： 1、基础方面：从上期最后一次考试来看，孩子的基础比较扎实，积累也在丰厚。 2、阅读方面：孩子掌握了一定的阅读方法和做题的技巧，大部分孩子对阅读产生了浓厚的兴趣，对书籍的选择也越来越广泛，很多孩子都开始接触一些经典的名著。 3、作文方面：有相当一部分孩子已经能够独立自主地完成习作，且表达顺畅，有一定的深度，进步较为显著。 当然，回头看看我和孩子走过的足迹，有得也有失： 1、一小部分孩子没有养成良好的书写习惯，卷面还不够美观干净。 2、课外的积累还不够丰富，阅读能力有待提高。 3、作文方面：一小部分学生由于课外阅读量小，缺乏积累，因此视野不够开阔，选材略显狭隘。由于积累的缺乏，使部分学生的表达略显吃力，语言过于平淡，不够生动具体。 针对上期出现的问题，结合本册教材的教学重难点，我对下期的语文教学有如下设想，也请家长朋友们多提宝贵建议。 二、结合要点，制定措施 1、夯实双基，加强训练（识字） 到了高年级，识字写字仍然是一项重要的教学任务，本学期要求学生认字 150 个，写字 230 个；要求学生独立识字学词，老师仅对一些易读错的字、容易写错的字、难写的字给予指导；板书示范不容易写好的笔顺、笔画、结构，要求学生把字写法律规范，写美观。坚持写好读书摘录笔记，达到错别字率不能大于 1%的要求。 具体的措施： 主要做好三方面的工作：①理解。在教学过程中，引导学生自觉运用工具书，联系上下文和生活实际准确理解词语及句子，并做好相关笔记。②积累运用。在理解的基础上，要引导学生通过朗读、背诵、摘抄等形式，积累课文中优美的词语，精彩的...
