读书计划合集六篇 1.丰富自己的教育理念，提高自身创新能力 2.更深化地钻研教材 3.提升自身气质，伸展自身个性。 二、读书内容： 《别让孩子输在起跑线上》《哈佛家训》 三、实施措施： 1、积极参加园内组织的集体读书学习活动。 2、充分利用业余时间，每天保证半小时的读书时间，让读书成为自己每天生活节奏的一部分，读书学习成为自己的一种需。 要。 3、读书过程中记下自己的观点和看法，积极与老师们沟通学习，在教育教学中要多反思、多总结，仔细书写读书心得。 4、坚持做好读书笔记，摘录教育教学中值得学习的知识。 我希望通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论述评，科研能力和运用理论处理教学实际问题，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有知识更有文化底蕴的优秀老师。读书计划 篇 2 一、指导思想： 为了引导广阔师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养，培育“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我校语文组决定开展“阅读经典，书香社会”我爱读书演讲竞赛，激发师生读书的兴趣，让书籍为师生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐，力争在我校形成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的校园新氛围。 二、活动目的： （一）激发学生读书的兴趣，培育学生善读善思的习惯。 （二）给学生提供读书沟通的机会，抒发自己读书的独特体验。 （三）培育学生口头表达能力，展示学生风采。 三、演讲内容：个人读书心得或读书故事，也可以是叙述读书过程中的故事。 四、主题与口号： 主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长 口号：让书声成为校园最动听的音乐，让书香成为校园最芬芳的味道。 五、竞赛时间：11 月 20、21 日 六、参赛对象：七、八年级学生（七年级每班限报 1—2 名，八年级每班限报 2 一 3 名） 七、竞赛地点：学校阶梯教室 八、活动开展： 根据流程分为三个部分： （一）赛前准备工作（选手准备时间为一周） 1、主持人的选定（1—2 人） 2、评委和嘉宾的邀请 （1）邀请语文组老师参加本次竞赛的的评选工作； （2）邀请学校相关领导做出席大赛嘉宾。 3、11 月 6 日将此次活动通知各班，各班班主任协助有此方面特长的同学报名参加，七年级每班限报 1—2 名，八年级每班限报 2 一 3 名。 4、做好宣传工作，张贴...
