第 2 课时 一种重要的混合物——胶体学习目标定位：1.知道胶体是一种重要的分散系，了解胶体的丁达尔现象、电泳、聚沉等特性。2.能够列举生活中胶体的实例，了解胶体性质的简单应用。知识点一 分散系的分类及比较【探究活动】1．观察 KNO3溶液和泥土悬浊液，完成下列填空(1)分散系(2)胶体① 概念分散质的微粒直径介于____________之间的分散系。② 分类依据________________，胶体可分为________________________。2．问题思考(1)胶体区别于其他分散系的最本质特征是什么？ (2)根据你对分散系的理解，你能列举一些生活中常见的分散系吗？其中哪些是胶体？ 【学以致用】1．用特殊方法把固体物质加工到纳米级(1～100 nm，1 nm＝10－9 m)的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的粒子直径和这种粒子具有相同数量级的是 ( )A．溶液 B．悬浊液C．胶体 D．乳浊液2．根据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿河或沿海城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的( )A．溶液 B．悬浊液C．乳浊液 D．胶体知识点二 胶体的性质和应用【探究活动】实验一 将盛有 CuSO4溶液和 Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔(或手电筒)照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，有何现象。实验二 向 Fe(OH)3胶体中加入 Na2SO4溶液，观察现象。实验三 将 Fe(OH)3胶体加入到 U 形管中，插入石墨电极，接通直流电源，过一段时间后，观察现象。1．动手操作并观察上述三个实验，完成下列填空并归纳胶体的性质和应用。(1)丁达尔现象：当____________通过胶体时，从入射光________可观察到____________，这种现象称为丁达尔现象或丁达尔效应。丁达尔现象产生的原因是胶体中________对可见光________形成的，利用丁达尔现象可区别________与________。(2)聚沉：胶体稳定存在的原因主要是：胶体分散质粒子带________，且同种胶粒的电性________，它们之间相互________，使得胶体粒子不易聚集成大颗粒而沉降。当向胶体中加入可溶性盐时，可溶性盐产生的阳离子或阴离子能中和________________所带的电荷，从而使胶体微粒聚集成较大的微粒，在重力作用下形成______析出。这种现象称为聚沉。(3)电泳：胶体分散质微粒细小而具有巨大的__________，能较强地吸附电性相同的________，而形成____________，这些________在外电场作用下会发生____________，这种现象称为电泳。2．问题讨论(1)电泳现象...
