-------------------第六章第二节细胞的分化 A一、学习目标：1.说出细胞的分化的定义。2.举例说明细胞的全能性。二、自主学习指导一：请同学们仔细默读课本 P117—119 内容。8 分钟后进行检测。检测：一、细胞分化及其意义1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 、 和 上发生 的过程。2、特点：（1）细胞分化是一种_____ _____的变化。（2）一般来说分化了的细胞一直保持 的状态，直到死亡。（3）细胞分化是生物界 存在的生命现象。3、意义：（1）是生物 的基础。（2）使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于 各种生理功能的效率。4、原因：在个体发育过程中，不同的细胞 的执行情况不同。（基因选择性表达的结果）二、细胞的全能性1、概念：已_______的细胞________________________________________。2、植物细胞表达全能性的条件： 、 、_____________________。3、植物组织培养说明 具有全能性；多利羊的克隆成功说明高度分化的动物体细胞的_________也具有全能性。4、一般地说，分化程度高的细胞，其细胞全能性就越_________。5、干细胞是指动物和人体内仍保留着少数具有 和 能力的细胞，如人骨髓中的造血干细胞。三、当堂检测1．下列说法不正确的是 A．细胞分化是由于细胞中遗传信息不同的执行情况而造成的B．细胞分化也是生物体生长的基础C．细胞分化是生物体个体发育的基础D．细胞分化是一种持久性的变化2．实验证明下列具有细胞全能性的是 A．早期胚细胞 B．仍在植物体上的已经分化的细胞C．动物细胞 D．动物体细胞的核和离体植物细胞 3．下列成年动物和人体内不具有分化能力的是 A．胚胎干细胞 B．受精卵细胞 C．造血干细胞 D．肌细胞4．所谓干细胞就是 A．细胞仍保持全能性的细胞 B．具有分裂和分化能力的细胞C．具有有丝分裂能力的细胞 D．生物体上所有的细胞5、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要 1A 具有完整的细胞核的细胞 B 离体状态C 导入外源基因 D 一定的营养物质和激素6、细胞分化与细胞增殖的主要不同是 A、细胞数量增多 B、细胞的形态、结构和生理功能 C、细胞在生理功能上相似 D、相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程7、细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是 A、可逆性的 B、不可逆转的 C、发展变化的 D、无序可循的8、细胞分化过程中，一般不会出现的是 A 细胞核遗传物质的改变 B 细胞器种类和数...
