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2014年高考生物 几种常见的育种方法的比较素材

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几种常见的育种方法的比较方式原理处理方法主要优点缺点应用杂交育种运用基因的三大遗传规律进行基因重组获得纯种或杂种1、杂交→自交→筛选项(→自交)即:先通过两个具有不同优良性状的纯种杂交获取 F1,然后再自交,人工筛选获得所需品种2、杂交→“杂种”(杂种优势)使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上,即“集优”预见性强育 种 时 间长 需 及 时发 现 优 良性状小麦矮杆抗锈病品种的培育单倍体育种染色体组成倍地减少,再加倍后得到纯种(或染色体变异)1、先将花药离体培养,培养出单倍体植株2、再进行人工诱导使染色体加倍(即秋水仙素处理获得纯合体)1、自交后代不发生性状分离2、明显缩短育种年限,加速育种进程技 术 复 杂且 需 要 与杂 交 育 种配合烟草叶多,阔叶 品 种 的 培育,京花一号小麦的培育多倍体育种同源多倍体染色体变异(染色体组成偶倍地增加)用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗可以培育出中自然界中没有的生物品种,培育出的植株器官大型且营养成分丰富,提高产量。技术复杂 , 一 般只 适 合 于植 物 , 结实 率 低 ,发育迟缓同源四倍体水稻异源多倍体异源八倍体小黑麦含奇数染色体染色体变异(染色体组成地奇二倍体西 秋水仙 四倍体 二倍体花粉 瓜幼苗 素处理 植株(♀) × 三倍三倍体无籽西瓜的培育组数的多倍体育种倍地增加)体 × 三倍体种子 无籽 (♂)二倍体植株 西瓜 转基因育种异 源 D N A ( 基因)重组提 装 导 检和表 筛可 以 按 人 的 意 愿 改 变 生物,目的性强,科技含量高,可以培育出高产优质或具有特殊用途的动植物新品种技术复杂 , 工 作量 大 、 操作繁琐抗 虫 棉 的 培育、转基因鲤鱼、抗病毒烟草细胞工程与育种植物体细胞杂交育种细胞膜的流动性和细胞全能性“去壁”、 “诱融”、“组培”即:去细胞壁,诱导细胞融合,进行组织培养获得杂种植株克 服 远 缘 杂 交 的 不 亲 各性,培育出作物新品种,打破了物种界限,定向改变生物性状技术复杂 , 工 作量 大 , 操作 繁 锁 ,有 可 能 引发 生 态 危机番茄马铃薯植株的培育动物体核移植和胚胎移植培育繁育优良动物品种,技术复克隆羊—“多细胞克隆育种用于保存濒危物种,有选择地繁殖某性别的动物杂 , 工 作量 大 , 操作繁锁莉”核质互作不育基因育种生物的多数性状是受细胞核内染色体...

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