第 3 章 第 1 节 碳的多样性（第 1 课时）【学习目标】1．熟练掌握 Na2CO3和 NaHCO3的性质，能够分析解决生活中与之相关的问题
2．独立思考，小组合作，会用研究物质性质的方法和程序实验探究 Na2CO3和 NaHCO3的性质差异
3．激情投入，体会碳酸盐在人类生产、生活中的应用
【使用说明与学法指导】1．明确学习目标，仔细阅读教材 62～65 页，勾画碳及其化合物的主要知识，了解金刚石、石墨和 C60的结构性质，初步完成导学案
2．结合“ 活动·探究”栏目，明确实验内容，大胆预测实验现象，初步得出实验结论
3．C 层规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识，AB 层在掌握预习案基础上进一步完成探究案和针对训练
标有★的训练题目 C 层不做
预 习 案1．判断同素异形体的依据是什么
请列举二例说明
2．比较 Na2CO3和 NaHCO3名称碳酸钠碳酸氢钠化学式俗名颜色、状态溶解性用途【我的疑问】对课本预习内容，你还有什么疑问
【预习自测】1．下列叙述中正确的是 （ ）A．碳酸钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一B．金刚石、石墨和 C60在氧气中完全燃烧都生成二氧化碳C．碳酸氢钠俗称纯碱或苏打，是白色固体，广泛用于玻璃、造纸等工业D．H2O 和 H2O2互为同素异形体探 究 案探究点：碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质(育人立意：通过实验，提高动手操作能力、观察能力和主动探究能力)【方法导引】碳酸钠和碳酸钙的都属于碳酸盐，你已经知道了碳酸钙的化学性质，碳酸钠是否具有类似的化学性质
碳酸氢钠与碳酸钠在组成上有相似之处，碳酸氢钠是否具有与碳酸钠类似的性质呢
性质预测：1．碳酸钠可能与哪些物质发生反应
2．碳酸氢钠可能与哪些物质发生反应
【活动探究】现用以下试剂：碳酸钠固体、碳酸氢钠固体、碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钙溶液，设计实验验证你的假设，并总
