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2014年高考生物 同步讲练结合素材 课题52 基因突变与基因重组 中图版必修1

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课题 52:基因突变与基因重组【课标要求】基因重组及其意义;基因突变的特征和原因。【考向瞭望】基因重组及其意义、基因突变的特征和原因。【知识梳理】一、基因突变(一)概念:DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。(二)诱变因素:1、物理因素:如紫外线、X 射线及其他辐射,损伤细胞内的DNA。2、化学因素:如亚硝酸、碱基类似物能改变核酸的碱基。3、生物因素:某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的 DNA。(三)发生的时期:DNA 分子复制时期 ,如有丝分裂、减数第一次分裂间期。(四)实例:镰刀型细胞贫血症:1、直接病因:血红蛋白多肽链上一个氨基酸被替换。2、根本原因:血红蛋白基因(DNA)上碱基发生改变,由 A—T 变为 T—A。(五)特点:1、普遍性:在生物界中普遍存在。2、随机性:生物个体发育的任何时期。3、低频性:突变频率很低。4、不定向性:可以产生一个以上的等位基因。5、多害性:多数有害,少数有利,也有中性。(六)意义:基因突变是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料。二、基因突变概念要素整合图解将基因突变的内涵、外延、原因、结果、特点、意义等概念要素整合如下:三、基因突变对性状与子代的影响(一)基因突变对性状的影响:1、改变性状:(1)原因:突变间接引起密码子改变,最终表现为蛋白质功能改变,影响生物性状。(2)实例:镰刀型细胞贫血症。2、不改变性状,有下列两种情况:(1)一种氨基酸可以由多种密码子决定,当突变后的 DNA 转录后的密码子仍然决定同种氨基酸时,这种突变不会引起生物性状的改变。(2)突变成的隐性基因在杂合子中不引起性状的改变。(二)基因突变对子代的影响1、基因突变发生在有丝分裂过程中,一般不遗传,但有些植物可以通过无性生殖传递给后代。2、如果发生在减数分裂过程中,可以通过配子传递给后代。四、基因重组(一)概念:生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。(二)发生时期和原因时期原因减数第一次分裂后期随着非同源染色体的自由组合,非等位基因自由组合减数第一次分裂前期(四分体)同源染色体上的非等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换(三)意义:基因重组能够产生多样化的基因组合的子代。子代中就可能出现适应变化的环境的个体,从而在多变环境中繁衍下去。五、基因突变和基因重组的区别和联系(一)基因突变和基因重组概念的比较基因突变基因重组变异实质...

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