2． 2．3 独立重复实验与二项分布教学目标：知识与技能：理解 n 次独立重复试验的模型及二项分布，并能解答一些简单的实际问题。过程与方法：能进行一些与 n 次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率的计算。情感、态度与价值观：承前启后，感悟数学与生活的和谐之美 ,体现数学的文化功能与人文价值。教学重点：理解 n 次独立重复试验的模型及二项分布，并能解答一些简单的实际问题教学难点：能进行一些与 n 次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率的计算授课类型：新授课 课时安排：2 课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程：一、复习引入：11 事件的定义：随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件；必然事件：在一定条件下必然发生的事件；不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件2．随机事件的概率：一般地，在大量重复进行同一试验时，事件发生的频率总是接近某个常数，在它附近摆动，这时就把这个常数叫做事件的概率，记作．3.概率的确定方法：通过进行大量的重复试验，用这个事件发生的频率近似地作为它的概率；4．概率的性质：必然事件的概率为 ，不可能事件的概率为，随机事件的概率为，必然事件和不可能事件看作随机事件的两个极端情形 51 基本事件：一次试验连同其中可能出现的每一个结果（事件）称为一个基本事件6．等可能性事件：如果一次试验中可能出现的结果有个，而且所有结果出现的可能性都相等，那么每个基本事件的概率都是，这种事件叫等可能性事件7．等可能性事件的概率：如果一次试验中可能出现的结果有个，而且所有结果都是等可能的，如果事件包含个结果，那么事件的概率8．等可能性事件的概率公式及一般求解方法9.事件的和的意义:对于事件 A 和事件 B 是可以进行加法运算的10 互斥事件:不可能同时发生的两个事件．一 般 地 ： 如 果 事 件中 的 任 何 两 个 都 是 互 斥 的 ， 那 么 就 说 事 件彼此互斥11．对立事件:必然有一个发生的互斥事件．12．互斥事件的概率的求法:如果事件彼此互斥，那么＝ 13．相互独立事件：事件（或）是否发生对事件（或）发生的概率没有影响，这样的两个事件叫做相互独立事件若与是相互独立事件，则与，与，与也相互独立14．相互独立事件同时发生的概率：一般地，如果事件相互独立，那么这个事件同时发生的概率，等于每个事件发生的概率的积， 二、讲解新课：12 独立重复试验的定义：指在同样条件下进行的，各次之间...
