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2014高中数学(教案+课内预习学案+课内探究学案+课后练习与提高)3.1.1倾斜角与斜率 新人教A版必修2

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3. 1.1 直线的倾斜角与斜率【学习目标 】1.理解直线的倾斜角的定义、范围和斜率; 2.掌握过两点的直线斜率的计算公式; 3.能用公式和概念解决问题. 【教学重难点】重点:倾斜角与斜率的概念难点:直线的斜率与倾斜角的关系【教学过程】一、课前准备 (预习教材 82P ~ 86P ,找出疑惑之处) 复习 1:在直角坐标系中,只知道直线上的一点,能不 能确定一条直线呢? 复习 2:在日常生活中,我们常说这个山坡很陡峭, 有时也说坡度,这里的陡峭和坡度说的是山坡与水平面之间的一个什么关系呢? 二、新课导学 探究点一:①倾斜角的概念当直线l 与 x 轴相交时,取 x 轴作为基准, x 轴正向与直线l 向上方向之间所成的角 叫做直 线l 的倾斜角(angle of inclination). 发现:①直线向上方向;② x 轴的正方向;③小于平角的正角. 注意:当直线与轴 x 平行或重合时,我们规定它的倾 斜角为 0 度.. 思考:在日常生活中,我们经常用“升高量与前进量的比”表示“坡度” ,则坡度的公式是怎样的? ② 斜率与倾斜角的关系一条直线的倾斜角  ( ) 的正切值叫做这条直线的斜率(slope).记为 k= tan . 试试:已知各直线倾斜角,则其斜率的值为 (1) =0°时,则k (2)0°< < 90°,则k (3) = 90°,,则k (4)90 °< < 180°,则k ③ 已知直线上两点1p (),11 yx,),(222yxp(21xx )的直线的斜率公式:1212xxyyk .探究任务二: 1.已知直线上两点 ),(),,(2211baBbaA运用上述公式计算直线的斜率时,与 A B 两点坐标的顺序有关吗? 2.当直线平行于 y 轴时,或与轴 y 重合时,上述公式还需要适用吗?为什么? 1三、典型例题分析 例 1 已知直线的倾斜角,求直线的斜率: 1 。30a ; 1 。135a; 2 。60a 3 。90a解(略)变式:已知直线的斜率,求其倾斜角. (1)k =0; (2) k = 1 ;(3) k =3 ; (4)k 不存在. 解(略)例 2 求经过两点 (2,3), (4,7) A B 的直线的斜率和倾斜角,并判断这条直线的倾斜角是锐角还是钝角. 解(略)变式. 1 求经过下列两点直线的斜率,并判断其倾斜角是锐角还是钝角. (1) A(2,3),B ( 1,4) ; (2) A (5,0), B(4, 2) . 解(略) 2.画出斜率为 0,1, -1 且经过点(1,0)的直线. 3.判断 A( -2,12),B (1,3), C(4, -6) 三点的位置关系,并说明理由. 解略四、总结提...

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