2014 高中物理 10.3《热力学第一定律 能量守恒定律 》导学案 1 新人教版选修选修 3-3学习内容10．3 热力学第一定律 能量守恒定律学习目标1． 进一步理解热力学第一定律。2． 能运用热力学第一定律解释自然界能量转化、转移转移问题。3． 理解能量 守恒定律，通过能量守恒定律的学习认识自然规律的多样性、统一性。4． 知道第一类永动机是不可能实现的。学习重、难点热力学第一定律的应用学法指导自主、合作、探究知识链接1．热力学第一定律的表达式： 。此式是标量式，应用时除了要注意热量的单位应统一为“焦耳”，同时还要 Q 和 W 的正、负： ，W＞0，即 W 为正值； ，W＜0，即 W 为负值。 ，Q＜0，即 Q 为负值； ，Q＞0，即 Q 为正值。△U＞0，表示系统内能 ；△U＜0，表示系统内能 .2．应用热力学第一定律解题的思路与步骤： 学习过程用案人自我创新[自主学习]阅读“能量守恒定律”内容，了解定律的发现过程，体会定律发现的重大意义。1． 能量守恒定律的内容： 。2．“永动机不可能制成”的，这种观点你赞成吗？说说你的理由。 。[例题与练习][例题 1]如图所示，A、B 两点表示一定质量的某种理想气体的两个状态。当气体自状态 A 变化到状态 B 时（ ）A． 体积必然增大B．有可能经过体积减小的过程C．外界必然对气体做正功D． 气体必然从外界吸热[例题 2]如图所示，用绝热的活塞把绝热容器隔成容积相同的两部分，先把活塞锁住，将质量和温度都相同的理想气体氢气和氧气分别充入容器的两部分，然后提起销子，使活塞可以无磨擦地滑动，当活塞平衡时（ ）A． 氢气的温度不变B．氢气的压强减小C．氢气的体积增大D． 氧气的温度升高1[例题 3]如图所示，两个完全相同的金属球 A 和 B，其中 A 球放在不导热的水平面上，B 球用不导热的细线悬挂起来，现供给两球相同的热量，它们的温度分别升高了△tA、△tA，则 （ ）A．△tA>△tA B.△tA>△tA C．△tA=△tA D.△tA、△tA 无法比较[例题 4]一定质量的气体，在从一种状态到另一状态的过程中，吸收热量280J，并对外做功 120J，试问：（1）这些气体的内能发生了怎样的变化？（2）如果这些气体又返回原来的状态，并放出 240J 热量，那么在返回的过程中是气体对外做功，还是外界对气体做功？做多少功？达标检测1、关于物体内能的变化，以下说法正确的是 （ ）A.物体吸热，内能一定增大B.物体对外做功，内能可能增大C.物体吸收热量，同...
