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2015届高中物理 第5节 焦耳定律教学过程二 新人教版选修3-1

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第 5 节 焦耳定律新课教学:1、电功和电功率教师:请同学们思考下列问题(1)电场力的功的定义式是什么?(2)电流的定义式是什么?学生:(1)电场力的功的定义式 W=qU(2)电流的定义式 I=教师:投影教材图 2.5-1(如图所示)如图所示,一段电路两端的电压为 U,由于这段电路两端有电势差,电路中就有 电场存在,电路中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动,形成电流 I,在时间 t 内通过这段电路上任一横截面的电荷量 q 是多少?学生:在时间 t 内,通过这段电路上任一横截面的电荷量 q=It。教师:这相当于在时间 t 内将这些电荷 q 由这段电路的一端移到另一端。在这个过程中,电场力做了多少功?学生:在这一过程中,电场力做的功 W=qU=IUt教师:在这段电路中电场力所做的功,也就是通常所说的电流所做的功,简称电功。电功:(1)定义:在一段电路中电场力所做的功,就是电流所做的功,简称电功.(2)定义式:W=UIt教师:电功的定义式用语言如何表述?学生:电流在一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压 U,电路中的电流 I 和通电时间 t 三者的乘积。教师:请同学们说出电功的单位有哪些?学生:(1)在国际单位制中,电功的单位是焦耳,简称焦,符号是 J.(2)电功的常用单位有:千瓦时,俗称“度”,符号是 kW·h.教师:1 kW·h 的物理意义是什么?1 kW·h 等于多少焦?学生:1 kW·h 表示功率为 1 kW 的用电器正常工作 1 h 所消耗的电能。1 kW·h=1000 W×3600 s=3.6×106 J说明:使用电功的定义式计算时,要注意电压 U 的单位用 V,电流 I 的单位用 A,通电时间 t 的单位用 s,求出的电功 W 的单位就是 J。教师:在相同的时间里,电流通过不同用电器所做的功一般不同。例如,在相同时间里,电流通过电力机车的电动机所做的功要显著大于通过电风扇的电动机所做的功。电流做功不仅有多少,而且还有快慢,为了描述电流做功的快慢,引入电功率的概念。(1)定义:单位时间内电流所做的功叫做电功率。用 P 表示电功率。(2)定义式:P==IU(3)单位:瓦(W)、千瓦(kW)[说明]电流做功的“快慢”与电流做功的“多少”不同。电流做功快,但做功不一定多;电流做功慢,但做功不一定少。教师:在力学中我们讲功率时有平均功率和瞬时功率之分,电功率有无平均功率和瞬时功率之分呢?学生分组讨论。师生共同总结:(1)利用 P=计算出的功率是时间 t 内的平均功率。(2)利用 ...

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