江苏省阜宁中学 2010 届历史一轮复习教学案必修三·专题八、 19 世纪以来的世界文学艺术考点二、19 世纪以来的世界美术编号；66 编写：孙成连 审定：罗学成 张国庆【内容标准】1．欣赏 19 世纪以来有代表性的美术作品；2．了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。【教学要求】1．知道并欣赏 19 世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义等美术流派的有代表性的美术作品。2．了解浪漫主义和现代主义美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3．知道这些美术作品的作者，体验它们的“美”。【考试说明】 19 世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义的代表性美术作品。【考点解读】1、19 世纪初的浪漫主义美术：（1）背景：拿破仑统治结束（1815 年）后，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托。这种情绪反映在美术创作领域中，就产生了浪漫主义美术。（2）代表性作品：① 法国画家籍里柯以其轰动整个法国的《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义的宣言。② 法国画家维克多·欧仁·德拉克洛瓦的《自由引导人民》等作品将浪漫主义绘画艺术推向了高峰。《自由引导人民》创作于 1830 年，是德拉克洛瓦最优秀的作品。德拉克洛瓦的作品成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的珍品，而他本人也被称为“浪漫主义的狮子”。2、19 世纪中期的现实主义美术：（1）背景：19 世纪中期，兴起了注重表现社会现实的现实主义美术。（2）代表性作品：① 法国库尔贝的《石工》、《奥尔南的葬礼》；法国的库尔贝是欧洲第一个打出现实主义旗号的画家。库尔贝将自己的创作与真实的生活紧密联系，是第一个把自己称为“现实主义者”的画家，也是现实主义画派的核心人。② 法国米勒的《拾穗者》；③ 俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。3、19 世纪后半期的印象主义美术：（1）背景：19 世纪后半期，随着社会经济的发展和科学技术的进步，一批青年画家以“不关心主题思想”为宗旨，反抗保守陈腐的主题思想。他们借助当时光学领域的新成就，醉心于光和色的研究，强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。（2）代表性作品：① 法国莫奈的《日出·印象》；② 荷兰凡·高的《向日葵》、《星月夜》等法国塞尚、高更和荷兰凡·高是后期印象主义绘画的主要代表人物，其中又以荷兰伟大的画家凡·高最为著名。他的作品色彩极其强烈，富有个性，充满了火一样的热情，他被称为是“扑向太阳的画家...
