2015 年高中历史 5
3 中东问题的由来与发展教学案 新人教版选修 3【教学建议】重点：两次中东战争的起因及结果
难点 ：阿以之间、阿拉伯国家之间、阿拉伯国家和西方殖民者之间、英法合美苏之间错综复杂的关系
突破方法：1．中东问题复杂，敏感性强，注意结合史实和地图加以客观全面地分析，以更好地理解本课内容
2．对两次中东战争，可采用比较的方法进行学习，并为下一课的学习打下基础
【教学过程】情境导入：（见原书 P104）学案导学一、纷争的由来1、中东的概况：（1）地理概念：“中东”是欧洲人以欧洲为中心提出的一个地理概念，“中东”位于欧、亚、非三大洲的交汇点上
（2）历史特点：丰富的文明历程，民族纠纷和冲突频发的多事地带
（3）石油资源丰富，历来是大国、强国看重并倾力争夺地区
2、纷争的由来：（1）英国“分而治之”政策(2）联合国大会决议：1947 年 11 月联合国大会表决通过了决议，规定英国于 1948 年 8 月 1 日前结束在巴勒斯坦的委任统治，在该地区分别建立犹太国家和阿拉伯国家；两个民族对同一块土地提出的排他性的主权要求，是阿以冲突长期存在的关键
【问题探究】中东问题的核心问题是什么
答案：巴勒斯坦问题
因为巴勒斯坦位于地中海与死海、约旦河之问，是欧亚非三洲的交通要道，巴勒斯坦由于特殊的地理位置，在上千年的历史变迁中，形成了极其复杂的民族关系，加上大国的插手，使该地区的问题更为棘手
二、巴勒斯坦战争1、爆发：1948 年 5 月 14 日，以色列国宣告成立，由埃及等 5 国组成阿拉伯联军于次日对以色列不宣而战，这就是“第一次中东战争”，又称“巴勒斯坦战争”
2、经过：（1）初期：阿拉伯联军迅速掌握了战争主动权，攻入耶路撒冷旧城及郊区和巴勒斯坦大部分地1区
（2）后期：以色列扩充军备力量，取得显著战果
3、结果：（1）通过这次战争，以色列实际控制了巴勒斯坦地区
