院长在开学典礼上的精彩讲演稿 院长在开学典礼上的精彩讲演稿 同学们，大家好！ 为了一个不很方便又不很便宜的讨论生公寓，让我们不得不推迟一个月开学，还得进行第二次开学典礼。用 bbs 上批判家们的话说，”都是扩招惹的祸”。(笑声) 其实，讨论生的开学典礼单独进行可能更为合理。毕竟，四年的高等教育，使你们与本科新生有着很大的区别。仔细论述这种区别，可以成为一篇教育学的文章。我在这里只讲自己模糊的感觉：受过高等教育，目光远大一些。”远”者，认清进展趋势，看到明天、看到未来；”大”者，关怀社会利益，想到国家，想到世界。 现代意义上的高等教育，伴随工业革命兴起，已有三百多年历史。讨论生教育和学位制度，假如从 1810 年洪堡创立柏林大学算起，不到二百年。中国呢？讨论生教育 80 年，学位制度 21年。应该认识，正是讨论生教育，将大学的功能，从单一的传授知识扩展到制造知识，把高等教育带到一个更高的层次。而讨论生呢，也就因此被给予一项天职：站到科学前沿，探究核心技术。 前沿在哪里？在已知世界和未知世界的分界面，在学科专业的边缘，在不同专业和方向的交叉点。描述前沿工作有两个关键词：”original”和”precompetition”，即”原创”和”竞争前”。讨论生的文章一定要体现”原创”；讨论课题应该是商业产品竞争以前的内容。 科学家、教授、工程师和企业家公认的前沿就会变成讨论的热点。推断热点并不难，那些优秀人才流向的地方、巨额资金流向的项目、大量信息沟通的领域就是热点。 两年前，我去日内瓦参加四年一度的世界电信展，那真是电信科技、电信行业的盛大节日：川流不息的人流、价值昂贵的展台、高学历的讲解员、高层次的报告会，让我产生两点感受：第一，中国电信、中国普天和华为这样的中国公司终于在世界电信展上有了自己的一席之地。第二，这么多优秀人才的涌入，这么多资金的投入，电信注定要高速进展，XX 注定要热、要红、要进展、要走运。 看看 XX 这几年是怎么越变越热、越走越红的。1997 年 XX 成为首批《211》国家重点工程学校，全国共64 所。1998 年，XX 招收 mba 讨论生，全国 50 所。同年，XX 成为第一批远程教育试点大学，全国共 4 所。去年十月，XX 成立讨论生院，全国 52 所。今年 2 月，教育部批准成立网络信息工程讨论中心，全国 44 个。两星期前，教育部批准 XX 创办示范性软件学院，全国 33所。近年来，先后有中外著名企业计 10 家...
