音乐第六册教学计划 本册教材的教学内容有:春天;放牧;手拉手;长鼻子;跳起舞;咯咯哒;大海的歌;幸福生活;巧巧手;汪汪与咪咪;游戏宫。 本学期继续运用新教材,增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作、表演等活动,为学生的音乐学习制造了一个丰富的资源环境。学生是刚从幼儿园跨入小学的儿童,他们的生活还是以游戏为主,因此,这样的转变是学生喜爱的,动是儿童的天性,制造是人类的希望,从小让学生有这样的良好的制造环境,使学生爱音乐的同时,发挥了学生的潜能及创作欲望。 二、教学目标: 这一册教材的教学目标是,使学生能够: 1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。 2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。 3、听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述。 4、倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 5、倾听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。 6、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。 7、倾听中国民族民间音乐,知道一些有代表性的'地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不同的风格。 8、乐于参加各种演唱活动。 9、知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 10、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱。 11、乐于参加各种演奏活动。 12、学习课堂乐器的演奏方法,参加歌曲、乐曲的表现。 13、用已经学会的歌曲学唱乐谱。 14、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。 15、能够识读简单乐谱。 三、提高教学质量措施: 1、钻研教材,仔细备课,做好课前准备。 2、不断提高科学文化和教育理论水平。 3、提高课堂教学质量,力求使学生掌握知识。 4、采纳多种教学手段,提高教学艺术性。 5、加强自身基本功训练,提高工作水平。 6、执行教育方针,遵循教育规律,工作尽职尽责。 四、学生情况分析: 三年级的学生平常上课时纪律比较好,各个都很仔细,整体的音乐基础还可以,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣,学生在演唱时不喊唱,认识到气息的作用,演唱时充满感情。 各...