马蹄声声中班音乐活动教案马蹄声声中班音乐活动教案 作为一名人民老师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的马蹄声声中班音乐活动教案，欢迎大家分享。 马蹄声声中班音乐活动教案 1 进入 xx 农村信用社以来已近一年，在这近一年的工作和学习中，我深深体会到了实践经验与理论知识的巨大差异。知道自己只有付出更多的汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负领导的期望。所幸的是，单位领导们给了我足够的宽容和耐心，加上同事们毫无保留的“授业解惑”，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高。 工作近一年，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的`心态，有时候做事只求速度而忽略了质量；假如不是同事们及时为我指正，恐怕到现在我也不自知而无法提高自己，因此我常常是带着一种感恩的心态在工作；其次就是业务不够熟练。从这点来说我是需要向同事们学习的，希望以后能够做到顺手拈来，不出差错。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。 工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮助下，尽力与其一起努力保证日常工作的运行，及时提供准确的数据以供领导层决策；这是我职责之所在，价值之所在。 总而言之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪慧才智，为信用社的进展建设添砖加瓦。马蹄声声中班音乐活动教案 2 活动目标： 1．能运用身体的各个部位拍打节奏。 2．能看图谱演奏乐曲，并进行简单的合奏。 活动准备： 课件。 活动过程： 一．启发式谈话，导入活动。 1.演唱歌曲《在农场里》引入。“秋天到了，农场里可忙碌了，有很多小动物都去帮忙，我们也去看看吧。现在我们就用好听的歌声和它们打个招呼吧。” 2.引出课件：马。“农场里的动物可真多，今日还有一位动物也来农场里做客了，我们听是谁？” 3.练习用手拍打马蹄的声音。“小马正朝我们走来了，听马蹄声真好听：一匹小马走来了，两匹小马走来了，许许多多小马走来了（老师手拍腿念儿歌）。” 二．用身体部位练习节奏。 1.幼儿模仿马蹄声。老师刚才的声音像不像马蹄声音啊？那你们也拍拍腿，让我们一起听听你们的马蹄声是什么样的？幼儿自由拍。 ...
