高中老师工作总结心得经典 10 篇 老师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心进展的水平和民族素养提高的程度，从而影响到国家的兴衰。这里给大家共享一下关于高中老师工作总结心得 10 篇，便利大家学习。 高中老师工作总结心得 1 对从事高三教学的老师而言，过去的一年是紧急、充实而又布满挑战性的一年。虽然我的教学阅历丰富，但是我始终以认真、严谨、勤奋、坚持不懈的工作态度从事教学工作。我所带的高三三班是一个理科试验班，同学英语基础偏差，对英语的学习爱好不大，学习自觉性差。所以作为一名英语老师，肩上的责任也是很重的。回首自己高三这一年来的教学工作，在与其他老师的沟通和争论中，教学中收获颇丰。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，熟悉不足，我就自己高三英语教学工作做个小结反思。 一、加强讨论，提高复习备考工作的针对性 在高考前我认真学习并分析了高考题的类型，目的是总结规律查找突破口。从历年高考试题的整体讨论中找共性;找趋势;开拓性地抓复习备考，制定了针对性的复习。 二、制定方案，加强复习的目标性。 在期初我依据同学的详细状况，制定出了切实可行的复习方案，把复习分为三个阶段。 1、夯实基础，进展力量。 近年来高考英语渐渐侧重于语言力量的考查，对语言学问的直接考查相对地削减了。因此，在复习过程中，巩固他们的各项基础学问，只有地基根深，才能造起高楼大厦，同时通过不断的语言练习，把握肯定的技巧。同时还要训练他们的学习习惯和端正学习态度。在此基础上，再通过系统的训练，来进展力量。 2、回归基础，强化重点专题训练。 进入高三后半学期，随着高考的接近，就依据同学的详细状况把握中档、低档题，间或给几个尖子出一些难题，大所述同学对基础学问的把握不坚固。这时，复习的重点就放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补学问漏洞，进行强化记忆和训练。 3、整理基础学问，回归高考题。 要在高考前夕找到良好的语言学问感觉和运用力量感觉就必需回归基础，整理巩固基础学问，用最充实、最满足的感觉来增加自己的自信念。同时，利用这段时间试着做几份有难度的模拟试题，做一些难题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。同时做好同学的信念培育。 三、详细教学措施 1、狠抓词汇基础。 近年来高考英语大量的阅读考查，促使同学要有肯定的词汇量，因此，在高三我狠抓了课本的单词短语的巩固和扩充，练习写句子，关怀同学扎扎实...
