高中物理牛顿第二定律知识点总结_ 实验：用控制变量法讨论：a 与 F 的关系，a 与 m 的关系 一、牛顿第二定律 1.内容：物体的加速度跟物体所受合外力成正比，跟物体的质量成反比;a 的方向与 F 合的方 向总是相同。 2.表达式：F=ma 或 a?F 合 m 用动量表述：F 合??P t 揭示了：① 力与 a 的因果关系，力是产生 a 的原因和改变物体运动状态的原因; .... ② 力与 a 的定量关系 .... 3、对牛顿第二定律理解： (1)F=ma 中的 F 为物体所受到的合外力. (2)F=ma 中的 m，当对哪个物体受力分析，就是哪个物体的质量，当对一个系统(几个 物体组成一个系统)做受力分析时，假如 F 是系统受到的合外力，则 m 是系统的合质量. (3)F=ma 中的 F 与 a 有瞬时对应关系， F 变 a 则变，F 大小变，a 则大小变，F 方向变 a 也方向变. (4)F=ma 中的 F 与 a 有矢量对应关系， a 的方向一定与 F 的方向相同。 (5)F=ma 中，可根据力的独立性原理求某个力产生的加速度，也可以求某一个方向合外力的加速度. (6)F=ma 中，F 的单位是牛顿，m 的单位是 kg，a 的单位是米/秒 2. (7)F=ma 的适用范围：宏观、低速 4. 理解时应应掌握以下几个特性。 (1) 矢量性 F=ma 是一个矢量方程，公式不但表示了大小关系，还表示了方向关系。 (2) 瞬时性 a 与 F 同时产生、同时变化、同时消逝。作用力突变a 的大小方向随着改变，是瞬时的对应关系。 (3) 独立性 (力的独立作用原理) F 合产生 a 合;Fx 合产生 ax 合 ; Fy 合产生 ay 合 当物体受到几个力作用时，每个力各自独立地使物体产生一个加速度，就象其它力不存在 一样，这个性质叫力的独立作用原理。 因此物体受到几个力作用，就产生几个加速度，物体实际的加速度就是这几个加速度的矢量和。 (4) 同体性 F=ma 中 F、m、a 各量必须对应同一个物体 (5)局限性 适用于惯性参考系(即所选参照物必须是静止或匀速直线运动的,一般取地面为参考系); 只适用于宏观、低速运动情况，不适用于微观、高速情况。 牛顿运动定律的应用 1.应用牛顿运动定律解题的一般步骤： (1) 选取讨论对象 (2) 分析所选对象在某状态(或某过程中)的受力情况、运动情况 (3) 建立直角坐标：其中之一坐标轴沿的方向 然后各力沿两轴方向正交分解 (4) 列出运动学方程或第二定律方程 F 合=a 合;Fx 合=ax 合 ; Fy 合=ay 合 用 a ...
