高中班主任经验沟通发言稿（精选 5篇） 高中班主任经验沟通发言稿 1 尊敬的各位领导、各位老师、各位班主任： 大家好
参加工作以来，除去年四个月外一直担任班主任工作，我忙碌着、紧张着，同时也充实着、欢乐着
在这里要感谢学校以及年级组对我的信任、关怀和支持，同时也要感谢和我奋斗在一起的老师们
今日本着学习的原则，借这次机会把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享，说的不妥之处希望能得到大家的指正和批判
一、把品德教育放在首位，加强学生的日常行为法律规范教育 学校教育首先是德育为先，学生没有一个好的思想品德，没有好的行为习惯
就是再聪慧的苗子也很难培育成为一个对国家和社会有用的人才
为此，我特别制定了：“细节决定未来，习惯决定命运，态度决定高度”的班训
俗话说得好：“良好的开端，是成功的一半
”入学初，我就狠抓学生的思想品德和日常行为法律规范教育
同时合理利用班会、第一节自习时间，认真组织学生学习《高一学生管理条例》，以及山阳中学的班级管理条例，强化了学生的纪律观念
学生现已初步养成良好的行为习惯，良好的班风和学风已逐渐形成
二、用爱心感染学生 作为一名班主任，除了严格要求学生外，我认为更重要的是对学生要有爱心
因为高中学生要比初中生更懂得爱，更需要爱
他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、坚韧等
但另一方面又比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要得到老师的关爱，使他们有战胜困难的决心和勇气
特别是那些有问题的学生，他们平常听到的多是批判，最渴望的是家长及老师的理解和宽容
因此，班主任不仅要在学习上，更要在生活上、思想上关怀他们，爱护他们，使他们感到老师可亲
“你希望你的子女有什么样的老师，你就努力做那样的老师
”这是李德春主任过去在年级组会议上常说的一句话
他是这样说的，也是这样做的，在他女儿上高三的那年他总是在网上找全国的高考试题，一但找到他认为
