高中部语文教学计划 高中部语文教学计划 1 一、指导思想： 以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作计划为参考，切实提高老师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学本事，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读本事、写作本事和口语交际本事，具有初步的文学鉴赏本事和阅读课外文言文的本事，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。 二、情景分析： 1、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。写作上则要求学生较好掌握议文章的写作和应对话题作文的本事。 2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作本事还有待加强。 三、工作重点： 1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探究新教法，体现知识和本事要求，充分发挥老师的个性和优势，提升学生的语文素养。 2、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。 3、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。 4、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和本事，拓展学生语文学习空间。 四、教学目标与要求 本学期语文教学，除了常规性的教学要求外，要异常注意选修课的教学安排，尤其应注意以下几个问题： 1、加强积累，全面提高学生的语言素养。 语文是最重要的交际工具，培育学生正确理解和运用祖国语言文字的本事是高中语文课最重要也是最基本的任务。我们不能因为过去有过分强调语文工具性的偏颇，就否定或削弱语文课的工具性，就把语文教学的主要精力放在审美与情感的感悟和熏陶上。教学中，要加强积累，包括语文基础知识的积累、名句名篇的积累、阅读鉴赏方法的积累上、表达沟通本事的积累等，教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个最基本的交际工具，培育学生较强的语文应用本事和语感。在此基础上，尽可能地发挥语文课在育人上的功能，引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣，培育学生必须的审美本事和探究本事，提高人文素养，进展健康个性，构成健全人格。 2、重视诵读，改善古诗文教学。 古代诗文作品在这套教科书中的比例约...
