高二数学上学期的期中考试总结高二数学上学期的期中考试总结 本次期中考试于 11 月 9 日和 10 日进行，学校重视，家长关怀，学生仔细准备。试卷采纳网上阅卷形式，阅卷完成后，对本次数学考试的结果、考试的试题特点、考生答题中反映的主要问题以及后期复习中应注意的问题作如下分析与总结。 一．试题评价 总的说来，文理科试卷遵循新课改教纲，立足教材，强调基础，注重思维，突出能力，试题设置有坡度。其中选择题、填空题以突出双基、强调方法、突出能力为主，解答题阅读量大，以彰显技能，凸显能力为主。试题的呈现方式、问题背景、基本的方法大多以学生熟悉的形式出现，试卷在全面检测高二年级学生在学习必修1、4、5、2 的知识内容的前提下，渗透了函数与方程、数形结合、分类讨论、转化与化归的数学思想方法的考查，同时加大了对学生的逻辑思维能力、计算能力和应用能力的考查力度。及时、客观、全面的反映了学生自进入高二以来的学习情况，检查了学生在学习中对数学中的立体几何、算法、概率统计等知识点的掌握情况。 二．学生成绩 从网上阅卷后的统计数据来看，文理科学生高分较少，及格人数不容乐观。理科最高分 130 分，120 分以上 7 人，110 分以上 32 人，及格 193 人。文科最高分 130 分，120 分以上 7 人，110 分以上 22 人，及格 74 人；理科 75 分至 90 分人数较集中有 276 人。 三.学生答题分析 理科客观题 15 道，文科客观题 17 道，以全面考查基础知识和突出能力为主，理科解答题 6 道，文科解答题 5 道，以考查学生综合运用数学知识的能力及计算能力为主。总体来看，学生在基础问题考查上的得分还比较理想，但全面正确解决客观试题的能力和得到解答题步骤分的意识还较差；合理安排考试时间的观念淡薄；答题的法律规范性和严密性还不够；阅读理解能力和转化知识的能力有待加强。具体表现在： 1.理科情况 ①选择题：第 2，3，6，7,10 正确率较高，第 1，3，8 正确率较低： 第 1 题是考查概念的推断选择题，错误主要集中于 C，反映学生对概率的意义把握不准，对极大似然法的思想不熟悉。 第 3 题是立体几何题，该题考查知识点较多，综合考查了线面平行，线线垂直，线面垂直和线面角知识。失分集中于选项③的错误推断，主要原因是学生审题错误，将题设的正三棱锥错理解成了正四面体。 第 8 题主要考查学生对排列组合知识的熟练掌握情况，该题难度系数 0.45，是...
