高二歌唱音乐教学计划高二歌唱音乐教学计划范文 时间一晃而过，我们又将学习新的知识，有新的感受，是时候抽出时间写写教学计划了。那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是我整理的高二歌唱音乐教学计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 一、 培育学生初步形成科学的歌唱方法 1、让学生了解科学的发声概念。 科学的发声的概念对于学习歌唱的人来说至关重要，具体说来，正确的声乐，是呼吸、声门、共鸣以及语言诸因素共同协调配合而成的。发声要有： 第一，动力部分——肺部控制呼吸的肌肉系统; 第二，振动部分——声门，也可以说是喉; 第三，扩音部分——胸腔、气管、咽和头部诸腔体; 第四，语言部分——舌、腭、牙、唇。这四个部分的联合，组成了发声机能。我们姑且把它们称为发声的四大要素吧!在这四大要素中，它们既是一个整体，同时又是可以单独改变的。而这每一个因素的改变，又影响着整个发声状态。因此这四大要素，在其各自不同状态下的互相组合，就形成了各种各样的发声法。 2、对学生进行简单、科学、有效的歌唱训练。 歌唱教学主要包括两部分内容：一是歌唱发音的训练，二是歌曲作品的演唱。在高中歌唱教学中安排合唱，培育学生对个人嗓音的.控制、协调能力和对和声的感受能力，以及良好的团队精神与合作意识。试图让学生先充分感受合唱的艺术魅力的基础上，再学习合唱的相关知识，然后在演唱时间的过程中锻炼自己的能力。在教学过程中为学生留出更多的进展个人才能的空间，充分调动学生的积极性，提高学生的自我表现欲望，培育学生的自信心。 二、培育学生形成良好的“表演”习惯 除了歌唱，表演也应该作为一个不可缺少的教学内容。在歌唱教学中应该培育学生形成良好的“表演”习惯。 1、节奏、情感表达和不容忽视的人体语言情感的表达实际就是气息的控制和运用，老师要要求学生注意再现生活中的真情实感的气息状态，哪怕是开始练声时的母音练习，也要带上明确的情感，要注意“以情带声”到底是用什么样的“情”带出什么样的“声”，运用什么样的情感气息。 2、充分利用现代化的多媒体教学手段辅助歌唱教学， 利用现代化的多媒体教学手段辅助歌唱教学，教学效果是非常显著的。编写不同风格、流派的歌唱作品让学生欣赏，并教给学生更多的相关知识，以使学生得到更全面的歌唱技巧与演唱方法。这样，学生在大量优秀的歌唱作品的熏陶下，也会大大提高自己的音乐修养。 三、严格按计划对学生进行检查、讨论和考试 把握...
