高职平面设计教案模板第 1 篇:平面设计教案 学看平面图教学设计 教学目标: 1.了解平面图在生活中的用途。 2.能看懂简单的平面图,认识平面图中的方向及图例,能在平面图中找出某一地点的位置。 3.学习画简单的平面图,能认识显示生活中处于相对空间位置的事物,并用简单的图形表示出来。 课前准备: (生)1.收集各种平面图,尝试自己阅读,看看从平面图中能知道些什么。 2.去附近的公园、商店、医院、社区、学校……等处去查看平面图,并尝试根据平面图在实地走一走,看一看。 3.彩笔 (师)1.准备一张学生熟悉的地方的平面图 2.准备一些写有 XX平面图的卡 一、导入 (一)交朋友,结识平面图。 师:亲爱的小朋友,你好!下面让我们一起来认识一位新朋友,它就是——有趣的平面图。(ppt 出示课题) (二)听故事,认识平面图。 1、师:你可能要问了:平面图是什么呢?(ppt 出示课题问题) 二、新授 老师:这里有一张图片,你能认出,这张图上画的是什么吗? 老师:这张图上画的也是我们的学校,只不过是从上方观察我们学校的样子,并且把他们画在了纸上,制作出的平面图。 (一)、认识图例(出示图例)假如是现在这样的图,你们能分辨出图上所画的物体到底是什么吗? 师:这些小小的提示,叫做图例。图例是地图上表示地理事物的符号。是表达地图内容的基本形式和方法,是地图和我们这些使用者之间进行沟通的语言。正像刚才我们亲身体验的那样,要想很快看懂地图,就要先认识图例。(出示更多图例)这些都是图例,同学们你们能猜猜他们各自表示的是实际中的什么景物吗?学生猜想,共同探讨 (二)、认识指向标 回到我们学校的平面图上,这次,这张平面图有了一些微小的变化,你发现了吗?(出示指向标) 老师:这个小小的箭头和文字,有什么作用?猜想一下 学生猜想中了解指向标的作用。 老师:地图上的指向标一般都指向北方,但并不是仅仅只能指向北方,根据实际情况的需要,可以指示各个方向。 老师:同学们真聪慧,通过分析就得出了正确的结论。只要有了图例和指向标,多难的平面图我想同学们现在都可以很快的看懂了。其实,平面图在我们的生活中是非常常见的事物,很多地方都可以见到它,你在生活中见到过吗? 生自由发言 老师:老师收集了一些平面图,咱们一起看看。出示平面图,简单讲解。这是抗美援朝纪念馆的平面图,这是锦江山的平面图。 (三)、辨别方向 1、(课件出示游乐园平面图)这是一张游乐...