复式折线统计图教学目标1、将单式折线统计图合并成复式折线统计图，体会复式折线统计图在统计中的必要。 2、形成初步的统计意识，能运用简单的统计方法解决问题 。教学重、难点让学生形成初步的统计意识，能运用简单的统计方法解决问题 。————————————————————————————————————————【知识要点一】单式折线统计图例：下面的统计图分别表示我国青岛、昆明两个城市 2024 年各月的降水量。青岛市 2024 年各月降水量统计图 昆明市 2024 年各月降水量统计图 它们是什么统计图？从图中你知道了什么？有怎样的特点？【总结归纳】特点：1、用一个单位长度表示一定的数量； 2、用折线起伏表示数量的增减变化。 作用：能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。【知识要点二】复式折线统计图问题：上面两城哪个月的降水量最接近？哪个月的降水量相差最多？假如我把两幅统计图图合在一起，就能看得很清楚。 单式折线统计图 + 单式折线统计图 ＝ 复式折线统计图 复式折线统计图又有什么优势呢？青岛市、昆明市 2024 年各月降水量统计图 观察：（1）表示青岛、昆明市各月降水量的分别是哪条线？ （2）说说这两个城哪个月降水量最接近，哪个月降水量相差最多？ （3）从图中我们还能获得哪些信息？【总结归纳】复式统计图的好处从统计图中，不仅桶看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。【练一练 1】下面是我国 6－12 岁小学生男、女生平均身高的统计图。（1） 从图中你知道了哪些信息？（2） 你现在身高多少？与我国同年龄的小学生平均身高比一比。【练一练 2】 下面是北京市 2024 年 4 月份一周（4~10 日）每天最高气温柔最低气温的记录。根据表中的数据，完成下面的统计图。 北京市 2024 年 4 月 4~10 日最高气温柔最低气温统计图 （1）这一周中，哪天的温度最大？哪天的温度最小？（2）这几天的最气温是怎样变化的？最低气温呢？（3）回答上面问题时，你喜爱看统计表还是看统计图？【练一练 3】1、什么是复式折线统计图？它的优点是什么？2、折线统计图的绘制方法是： （1）整理数据。 （2）画出纵轴和（ ），用一个长度单位表示一定的（ ）。 （3）根据（ ）的多少描出各点，再把各点用（ ）顺次连接起来。 （4）写出统计图的名称和制图（ ），并标出图例。【练一练 4】下面左图是一张甲、乙两车的行程图，认真阅读后回答...
