2024年[5月最新小学信息技术教学计划]

教学目标 知识与技能目标 1、使学生掌握文字工具的基本用法，并能熟练操作。 2、使学生掌握文字的简单修饰。 3、学会灵活使用文字工具栏，协调文字颜色与画面颜色。 过程与方法目标 1、创设情境，充分调动学生积极性。 2、通过自主学习，合作探究进展学生创新思维。 情感态度与价值观目标 1、培育学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。 2、提高学生的审美情趣，激发学生学习计算机的兴趣。 教学重点“文字”工具的使用方法。 教学难点文字的简单修饰。 教学策略 采纳“情境导入————自主探究————合作探究————巩固提高”的教学模式，充分利用现代化教学手段，坚持精讲多练的原则，让学生运用尝试学习法，对于出现的问题，同组之间相互讨论，集思广益，互相启发。 教学过程 同学们，还记得老师姓什么吗来自什么地方吗，那么今日将由吉老师在这里为同学们上一节信息技术课，在老师的课堂上，大家可以畅所欲言地发表自己的见解，也可以下位和同学或者老师一同探讨我们今日的学习知识，好吗 一、创设情境，揭示课题 师同学们，我们学校最近要举办一次电脑绘画展，有一位叫丁丁的同学也参加了竞赛，画了一幅画，可他碰到了一个难题，他不会在自己的画上加主题和签名。知道老师今日要来大丰实小，想请大丰实小的同学为他画设计一个主题，再加上自己的署名。大家同意帮助丁丁同学吗 …… 我们大丰实小的同学们能热心的帮助其他同学，真不错，我想大家平常在学校里肯定也是互助友爱的吧。 那么，今日老师将和大家一起来学习《第 8 课 图文并茂》，他将帮助我们来完成丁丁这个任务。 二、提供机会，初步尝试 请同学们打开画图软件，观察一下我们的工具箱，猜一猜你要帮助丁丁同学的话，要用到哪个工具呢 …… 你能到老师的这台电脑上来，用鼠标指给大家看看吗 对了，你真聪慧 丁丁的画，老师已经存到大家电脑 d 盘丁丁的文件夹里了，请同学们试着帮助丁丁加上画的主题和署名吧!主题呢请同学们根据画面的内容自定。碰到问题，大家可以查看书本，请教同学，或者请教老师。 学生操作，老师巡视指导。 演示一到两名学生的作品 这些同学设计得真不错，可丁丁同学很想知道大家是怎么做出来的，你能把你的方法告诉丁丁和我们这里还不会的同学吗 学生演示操作，并讲解 同学们真不错，不仅自己掌握了在画图里添加文字的方法，还将自己的方法详细地讲解了出来，老师回去以后，一定将大家的表现告诉丁丁，他一定会...