教学内容 2《 走月亮 》 课 型 精读课 课时安排 第 1 课时 教 学 目 标 正确、流利、有感情地朗读课文
会认“鹅、卵”等 8 个生字，会法律规范书写“淘、牵”等 15 个生字
正确理解“鹅 卵石、风俗、田埂”等词语
在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容
教学重点 、难点 重点会认“鹅、卵”等 8 个生字，会法律规范书写“淘、牵”等 15个生字
正确 理解“鹅卵石、风俗、田埂”等词语
难点在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容
教学准备 多媒体课件 教学内容及老师活动 学生活动 一、创景激趣、自主设疑（5—8分钟） 师同学们，你们和妈妈一起散过步吗
你们去过什么样的地方
当你和妈妈在一起时，你有什么感受
今日，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧
（老师板书走月亮） 师我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮”
指名谈感受 齐读 齐读课题 二、研读感悟、自主探究（5—7 分钟） 学生自读课文，出示要求 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号
检查自学情况
（1）出示要求认读的生字 é luǎn sú yuè suì dù shuò 鹅 卵 俗 跃 穗 镀 烁 指名认读，相机正音
（2）课件出示生字组词
（3）开展读字游戏开火车读 自读课文 指名读要求 指名认读 开火车读 齐读 生字组词 开火车读 三、多元导悟 合探解疑（1-15 分钟） 介绍云南洱海
洱海，因形状像一个耳朵而取名为“洱海”
位于云南大理郊区，虽然称之为海，但其实是一个湖泊
初读课文、整体感知课文讲了一件什么事
指名分自然段读课文
整体感知课文内容 （1）那么课中写了几次“啊
