2024 一年级写字课教学方案一年级写字课教学方案 时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好方案可是让你提高工作效率的方法喔！那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我精心整理的一年级写字课教学方案，欢送阅读与收藏。一年级写字课教学方案 1 一、指导思想 一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。 二、教学目标 1、让学生养成良好的写字姿势，即“头直、身正、肩平、足稳，一拳、一尺、一寸〞，防止握拳式和搭扣式的错误握笔姿势，帮助学生逐渐养成良好的写字习惯。 2、将根本笔画和平常所学生字相结合，让学生掌握根本笔画的写法，初步感受根本笔画构成生字的方法和变化，使学生将字写正确的同时，尽量把字写好。 3、让学生在写字中感受到写字的欢乐，初步感受到汉字的形体美。 4、通过平常作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式，激发学生写字的兴趣和积极性。 三、教学内容 1、稳固握笔方法与写字姿势，重点纠正几个姿势欠端正学生。 2、掌握正确的握笔方法和运笔方法，把握适宜的书写力度，提高书写的速度。 3、学习竖提、竖弯、撇折、撇点、横撇、横钩、卧钩、斜钩、 4、综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习稳固所学的生字新词。 5、学生习作欣赏。 6、写字水平评价。期中、期末各一次，采纳他人评价和自我评价相结合的方式，对学生的写字水平做出阶段性的评价。一年级写字课教学方案 2 一、情况分析 本班共有学生 44 人，其中男生 27 人，女生 17 人。本班学生写字握笔方法，写字习惯不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架结构等掌握不好。 二、指导思想 随着素养教育的全面推动，写字教学也已得到宽阔老师的充分重视，写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。 三、教学目标 1、培育学生写字的兴趣和审美能力，培育学生认真写字和爱惜写字用品的习惯，使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 2、学生在识字...
