个人成长计划 一、自我剖析 我自我感觉是一个平平凡凡，比较文静，安于现状的人
但我在工作中还是能认仔细真，尽心尽力，做好自己本分的事情
当然人无完人，虽自我感觉良好，但目前还是存在许多不足由于经验有限，参加科研工作投入不够，自我感觉功底较浅，再则时间和精力的有限，虽然说时间像海绵，可以挤，但是由于自己的惰性，有时放一放，松一松就懒过了
所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论； 其次是个人基本功的扎实与提高
二、个人进展计划 1、理论学习方面，仔细学习领悟新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，积极改进教学方法，形成自己的教学风格
2、仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培育学生各方面良好习惯的
3、勤于反思，在总结经验中完善自我
不断练习基本功，优化自己的教学方法
并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学
三、具体措施 1、专业水平的提高
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我
仔细阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力
多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养
，如《嘉兴教育》、《福建教育》、《中国教育报》、《中小学教育》《新教育之梦》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态
（2）、专业素养的提高，在汲纳中充实自我
勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长
2、日常教学常规的扎实与提升
精心备课； 细心批改每一本作业，多关注后进生，采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高
