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2024年个人成长计划

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个人成长计划 一、自我剖析 我自我感觉是一个平平凡凡,比较文静,安于现状的人。但我在工作中还是能认仔细真,尽心尽力,做好自己本分的事情。当然人无完人,虽自我感觉良好,但目前还是存在许多不足由于经验有限,参加科研工作投入不够,自我感觉功底较浅,再则时间和精力的有限,虽然说时间像海绵,可以挤,但是由于自己的惰性,有时放一放,松一松就懒过了。所以,虽然经过课程改革的洗礼,在教育观念方面有了明显的转变,但是,还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论; 其次是个人基本功的扎实与提高。 二、个人进展计划 1、理论学习方面,仔细学习领悟新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,积极改进教学方法,形成自己的教学风格。 2、仔细做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培育学生各方面良好习惯的。 3、勤于反思,在总结经验中完善自我。不断练习基本功,优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。 三、具体措施 1、专业水平的提高。 (1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。 仔细阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,讨论教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。 多看教育类期刊杂志,丰富自己的文化素养。,如《嘉兴教育》、《福建教育》、《中国教育报》、《中小学教育》《新教育之梦》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态。 (2)、专业素养的提高,在汲纳中充实自我。 勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探究中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。 2、日常教学常规的扎实与提升。 精心备课; 细心批改每一本作业,多关注后进生,采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。 3、勤于反思,完善自我。 学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为老师的行为等,从反思中提升教学讨论水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。努力在本学期多写出有质量的教学随笔和一篇论文。 4、练就自己的基本功。 “钢笔字、粉笔字、普通话”是老师的基本功。写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响可塑性强的学生。所以自己每周练习两张钢笔字,不断临摹、使自己的字更加美丽; 多进行...

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