关于技术述职报告 4 篇 在日常生活和工作中，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。在写之前，可以先参考范文，以下是技术述职报告 4 篇，欢迎阅读与。 技术述职报告 篇 1 一、提高思想素养、加强业务学习 组织全体科组老师仔细学习《中小学老师职业道德法律规范》和《东莞中学常规教学工作要求》，从思想上提高认识，从行动上逐一落实，中国范文之工作总结:信息技术科工作总结，信息技术述职报告。 根据学校的工作计划和“新课改”精神，组织全体科组老师学习《广东省基础教育课程改革文件》，改进教学观念、增强课改意识。 组织全体科组老师仔细学习和讨论《全日制普通高中信息技术课程标准》，并结合我们学校的实际情况有针对性地开展一些教改活动。 组织学习《讨论性学习指导》，提高开展讨论性学习的组织能力，促进讨论性学习在信息技术学科的广泛应用。 继续做好科组老师内部培训工作。本学期我们组织学习了WindowsServer20xx;Photoshop0;DreamweaverMX;FlashMX 等。分别由不同的老师负责不同的专题，我们都是利用晚上时间进行培训。 二、常规教学工作 本学期我们继续抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化。网络教学已经成了我们科组全体老师的常规教学了，我们科组每位老师的课都是利用教学的“在线课堂”进行网络教学，每节课都制作了教学课件，实现了教案电子化。通过网络教学提高学生的学习兴趣、锻炼同学们自主学习的能力，也很好地解决[由收集整理]了基础好的学生和基础差的学生之间的矛盾。 本学期我们评为优秀教案的老师有詹海潮、廖烈、麦志媚、徐建刚。 仔细做好集体备课。我们科组根据学校要求，集体备课做到定时、定人、定地点、定内容;做到单元备课“五统一”，课时备课“三统一”;做到有中心发言人;做到活动有记录。 本学期我们评出的优秀备课组有高二级、高一级。 积极开展听课、评课活动，述职报告《信息技术述职报告》。为了提高科组老师的教学水平，增进教学沟通及互相学习，本学期我们科组每位老师都上了一节汇报课和一节校级公开课。听完课后我们还进行评课，做到发扬优点、找出不足、互相学习、共同进步。 本学期 12 月 5～9 日詹海潮主任、麦志媚、徐建刚参加 20xx 年全国第二届初中信息技术与课程整合评选与观摩会，麦志媚老师参加上课竞赛，麦老师的课得到了听课老师的好评，并荣获全国三等奖，工作总结《信息技术科工作总结》。 继续做好《...
