2024 四年级英语老师工作总结四年级英语老师工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是我为大家收集的四年级英语老师工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。四年级英语老师工作总结 1 本学期即将结束，回忆这学期的工作，我感到既繁忙又充实，有收获，也有遗憾。学生的不断成长，使自己感到欣慰，也有个别学生没有获得进步，我也感到很难过。 在这学期的教学工作中，我始终以老师职业道德标准为准绳，以严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学工作。在教学中，我能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，促进学生健康、全面地成长。 我仔细学习新课标，讨论新教材，领悟新课标、新教材理念，并将新课标的理念运用到课堂教学中，并取得了很好的教学效果。我积极加强个人专业学习，提高个人的教学能力，提高课堂教学效率。同时，我常常反思我的教学，把我的教学感悟和收获共享在我的博客中以此来提高我的业务水平。 近五年以来，我一直担任高段的英语教学，并送走了 3 批毕业生。本学年我担任了四年级的英语教学。刚担任这两个班的教学时，新学生，班级人数还特别多，班级管理很让人头疼，这需要我改变教学方式和方法；新教材，比老教材在理念上和教学内容上有了很大的变化这需要我更新自己的教学理念。 培育和保持学生持续学习英语的兴趣，是小学英语教学的重要任务。我首先仔细讨论新教材，结合新课程标准和学生的实际情况，仔细设计每一节课，让我的课堂去吸引孩子；我每节课尽量运用多媒体进行教学，在轻松、愉快的学习环境中，让学生参加到我的课堂中来在课堂教学中，我设计各种学习活动帮助学生记忆单词，背诵对话等做到堂堂完成教学任务。 通过教学评价提高学生学习的积极性。在学生评价中，我通过形成性评价在小组互助、同伴互助等方式下激发学生学习的积极性。我还将学生的评价与学校的争章活动相结合。比方：作业本和配套练习册上的作业每次全做对，可以得到一个“大拇指〞的印章，得五个“大拇指〞印章可以得到一个学校的“学习章〞；在测试中，每次得A++，得到一个“大拇指〞印章，得两个“大拇指〞印章就可以得到一个学校的“学习章〞；每背过一篇对话得到一个“大拇指〞，每背过两...
