2024 年 x 市 xx 学校暑期老师研修工作总结一、基本情况为落实 x 市教育局室关于开展“国家中小学智慧教育平台”应用培训的要求，根据 x 中学的统一安排部署，2024年的暑期我们在国家智慧平台上接受了高规格的培训活动，涉及思想、心理、新课标解读等等内容，让我校老师得以听众多专家的解读，了解他们对教学的理解，学习他们的教学方法
在这里，我们感受了名师的风采，倾听了精彩的讲座，也更新了教学观念
我校中学部参加暑期老师研修 45 人，实际研修 45 人
小学部应参加暑期老师研修 47 人，实际研修 43 人，未参加研修 4 人（秋季开学临近退休）、获得课时证人数 43人
二、组织与管理（一）领导重视，督导培训在培训期初，我校领导高度重视此次培训，专门成立培训领导小组，制定培训方案，并就此次培训进行线上钉钉会，动员并要求全体老师按时培训，并要求各教研组做到及时反馈老师学习情况，及时了解老师研修进展情况，教务处要及时追踪，确保全校每位老师按时保量完成培训
（二）教研组管理，沟通内化此次线上培训我校实行教研组管理模式，我校共 43 名老师于 7 月 20 日至 8 月 10 日观看完成了平台的培训（其中语文教研组 16 人、数学教研组 11 人、综合教研组 16人）
老师们分别就《深化学习习近平总书记关于教育的重要论述》、《师德典型引领》、《新时代老师职业行为十项准则》、《心理健康问题的识别与处置》、《新课标新教改》等模块展开深化的学习，每几个模块学习结束，学校以教研组为单位进行学习感悟的沟通，做到了有的放矢，吸收内化
三、主要做法通过线上学习智慧课堂相关资料，大家一致认为受益非浅，普遍认为是一次比较接地气的培训，对于 2024 新课标颁布以来的教学，可谓是一场及时雨，为我们秋季新学期教学指明了方向
（一）倾听专家报告，感悟名师风采 东北大学的杨晓慧教授以《深化学习贯彻习近平总
