2024 小学体育教学工作方案合集 5 篇小学体育教学工作方案合集 5 篇 人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好方案今后的工作方法。那么如何做出一份高质量的工作方案呢？下面是我为大家收集的小学体育教学工作方案 5 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学体育教学工作方案 篇 1 一、学生分析： 二年级的学生年龄大多数在 10 岁以下，年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物结构的思考较为浅薄，身体素养较差，意志力比拟薄弱，但是二年级学生形象思维十分活泼，语言和行为欢快活泼，个人能力的提高和思维方法发生了变化。二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。出现了竞争认识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此根底上进行启发诱导，提高其主动性和竞争认识。 二、教学目标及重难点： (一)教学目标： 1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增强体质，特别是柔韧素养和力量素养。 4、通过体育锻炼培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。 (二)教学重点： 1、结合教学常规，进行队列队形教学。 2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等工程，因此在教学中要有认识地进行这些方面的练习。 (三)教学难点： 二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。 三、教材分析： 二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以学生为本，选择以开展根本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为根本活动和游戏。在根本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：根本活动：排队活动、根本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小...
