2024 小学四年级体育第一学期教学方案小学四年级体育第一学期教学方案 时间过得飞快，又将开始安排今后的教学工作了，不如为接下来的教学做个教学方案吧。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是我为大家收集的小学四年级体育第一学期教学方案欢送阅读，希望大家能够喜爱。小学四年级体育第一学期教学方案 1 一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、四年级学生一般为 9-11 岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自 9-10 岁开始突增,女生均自 8---9 岁开始突增,女生均早于男生。四年级学生相比照拟是属于身体发育最快的时期。 2、四年级学生宁静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指标10 岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大,男生稍大于女生。 3、四年级学生身体素养指标均有提高,50 米、立定跳远和 50 米乘 8 往返跑男生优于女生,差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素养指标为四年级学生的敏感期,既关键开展时期。灵敏素养开展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。 (二)生心理开展的特点: 1、四年级学生感知觉的无意性和情绪性比拟明显。身体练习时容易被新颖的内容所吸引,常常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛,几乎那项体育活动都喜爱,感知动作的要领比拟笼统,容易把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差。 2、四年级学生注意力不够稳定,不易持久,有意注意虽有开展,但还很不完善。集中注意力的能力较好,交换练习的时间应控制在 20 分钟内。 二、教学目的 〈1〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的平安常识,培育仔细锻炼身体的态度。 〈2〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术,掌握简单的运动技能,进一步开展身体素养,提高身体根本活动能力。 〈3〉培育学习各项根本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规那么,团结协作等优良品质。 三、 体育课教学常规 (一)、老师方面: 1、仔细备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原那么、教学方法,组织措施等。 3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具...
