2024 小学四年级数学教学心得小学四年级数学教学心得小学四年级数学教学心得 1 本学期，我担任四年级数学的教学工作，本班学生人数多，并且大局部都是男生，淘气的学生比拟多，根底知识差，学困生比拟多，优生比拟少等。根据学生的这些情景，在教学中，本人仔细学习教学大纲，参透教材，异常是学校进行“生本〞教学后，我坚持用“生本〞的课堂形式上课，改变全统的教学摸式，给学生以新意，激发学生的学习热情。 在这个学期里，我根据学生的情景，坚持设计前置作业，在课堂里，为了调动学生的进取性，集中学生注意力，启发学生进取思考等我开展了很多丰富的教学活动。为了提高学生的学习本领与他人合作本领。课堂上用学生自我讨论、沟通、汇报的形式上课。把学习的主动权交给学生。让学生成为学习的真正主人。下头是本人对本学期在教学工作中的一些做法的总结： 一、课堂模式的改变。 每学习一个新资料时，我都仔细备课，尽量设计丰富多彩的课堂教学，坚持设计前置作业，让学生做到先学，提高课堂教学效率。在课堂上，坚持让学生讨论、汇报的形式上课。学生汇报时，提醒他们声音要响亮、要自信大方、要有礼貌。没有汇报的同学要善于倾听、引导学生进行质疑，及时提出问题。遇到同学们都不懂的问题，引导他们进行小组讨论，小组讨论时，鼓舞他们人人参加，做到充分有效学生自我能解决的问题让他们自我解决。学生解决不了的问题，我才加以引导解决。把学习的主动权交给学生。 二、作业的批改和设置。 作业的设置分两局部： 〔一〕前置作业，以第二天学习的新资料为依据，让学生做到先学。 〔二〕稳固作业，根据学生在课堂上的表现为依据。做到课后稳固。 〔三〕作业的批改。在课堂上当面批改学生的练习，发现问题及时解决。 我讨论到四年级学生的年纪比拟小，自觉性较差。对学生在作业中出现的错题，我都让他们当面改正，遇到他们不会的题时当面解释直到他们把问题弄懂。尽量不让他们落伍。 三、课前 3 分钟的落实。 为了让学生充分利用时间。我根据学生每一段时间的学习资料，进行了课前 3 分钟的指导。如：学习了“四那么运算〞后，我要求班长出几道对应的练习给学生做。而在后半学期里，我把课前 3 分钟改成 24 点的练习：每一天上学前，在课前 3 分钟由班长抽几道题有学生同学解答。经过指导和同学们的不断练习，同学们慢慢的掌握了解题的方法，最难得的是同学们都喜爱上了 24 点，他们的学习兴趣很高，并且做的很快。...
