2024 小学生学习方案 5 篇小学生学习方案 5 篇 时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在的你想必不是在做方案，就是在准备做方案吧。方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的小学生学习方案 5 篇，希望能够帮助到大家。小学生学习方案 篇 1 1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。 2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。 3、做作业时每做完一个作业可以休息 10 分钟，然后接下去再做。 4、假如作业 8：30 没完成，就不要做。 5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。 6、一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的“国际 ISO9002学习认证〞才可以玩。 7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。 8、玩时也不能 8：30 还在玩。 最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧! 1、我的数学一定要比上学期好。 2、语文作文要提高。 3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目标是过三到四级) 4、我的自立能力要提高。小学生学习方案 篇 2 教学评价是课堂教学一个重要环节，老师要鼓舞学生自我反应和评价，开展同学间的互相评价。如：“这位同学的题目符合要求吗?〞“为什么不符合要求〞那么应如何改动呢?“这些答案中谁的答案最合理呢?〞通过互相反应和评价，学生学会了评价别人，也更学会评价自己，因为，学生在评价别人时，必须自己先作出推断，发现它不符合在哪里，或错在哪里，在评价过程中学生由学会转化为会学例如：在教学加法算式：6+6+6+6+4 相加时，要求把它改写成乘法算式，结果大局部学生作出(1)6*4+4 (2)6*5-2，出乎我意料的一个同学却是做 7*4。我热情表扬他大胆创新，同学马上反对。这样同学不知不觉地参加辩论。此时全班的同学学习热情及课气氛热烈活泼。我适时引导学生评价这几个算式，哪个算式是正确的?哪个最简便?组织学生进行小组性的讨论与沟通，由学生唱主角，使学生的思维形成互相激荡的局面，这样，学生在民主和谐气氛中，学生心理压力得到减轻，自尊心得到充分尊重，个性各特长都得到有效地开展，制造性思维得到较全面的开展，不但积极主动学习数学知识，还能善于应用已学的知识进行解题，起到触类旁通，举一反三的效果，而且富有独立性。小学生学习方案 篇 3 新的一学期开始了，在这新的开始，为了更好的学习，我制定以下的学习方案。 1。上课仔细听老师讲课，积极发言，按时完成老师布置的作业，上课不做小动作。...
