2024 小学语文说课稿模板集锦七篇小学语文说课稿模板集锦七篇 作为一名老师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写说课稿呢？以下是我收集整理的小学语文说课稿 7 篇，希望对大家有所帮助。小学语文说课稿 篇 1 说教材 1、教材简析 本课是一篇感人至深的文章。“我〞是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，“我〞拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。 选编这篇课文的意图是感受理解和友好的教育，培育爱国情怀。 2、本节课的教学目标定位为： 〔1〕会认 13 个生字，会写 18 个生字。正确读写“假日、背包〞等词语。 〔2〕正确、流利、有感情地朗读课文。 〔3〕默读课文，理解课文内容，了解面包店老板态度变化的原因，感受中外人民之间的友好情谊，并懂得一个热爱祖国的人是值得尊敬的。 3、本课的教学重难点： 教学重点是识字、写字，正确读写词语，引导学生了解面包店老板态度变化的原因，感受中外人民之间的友好情谊。难点是感受中外人民之间的友好情谊，并懂得一个热爱祖国的人是值得尊敬的。 说教法 遵循“以老师为主导、以学生为主体，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培育语感，在读中受到情感的熏陶〞教学原那么。针对单元目标和三年级的特点，本课的教学方法为： 创设情境导入新课，看短片〔播放学校升旗仪式和奥运会夺金牌的颁奖场面〕，让学生说出自己看到国旗时，想到了什么，这样激发学生的学习兴趣，自然地引入新课文。 朗读体会法：通过多种形式的朗读，在读中感悟。 课件演示法：课件演示起着直观的作用，有助于突破教材的难点 说学法 整节课上，采纳听读、范读、自由读、个别读、集体读、选择读等朗读形式，把学习的主动权交给学生。在书声朗朗中，感受中外人民之间的友好情谊。 说教学程序 一、导入新课。 看短片〔播放学校升旗仪式和奥运会夺金牌的颁奖场面〕，让学生说出自己看到国旗时，想到了什么。板书课题。 二、初读课文，理清脉络 1、让学生自由读课文，画出生字新词，多读几遍。然后小组合作：轮读生词卡，互相纠正字音。提出不懂的问题，沟通解决：课文围绕什么来写？几处写到“五星红旗〞？画出有关句子。 2、汇报沟通，列出标题：手举五星红旗、脖系五星红旗、拒换五星红旗、花拥五星红旗 三、品读课文，读中...
