2024 小班科学活动好听的声音教案小班科学活动好听的声音教案 作为一位无私奉献的人民老师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢以下是我整理的小班科学活动好听的声音教案，希望能够帮助到大家。小班科学活动好听的声音教案 1 一、活动目标 1、体验探究声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 2、能区分生活中不同的声音。 3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。 二、活动准备 1、宝宝生活中声音的 flash。 2、录音带：大鼓和小鼓音乐 3、每人一只塑料小瓶，小盆 4 个，黄豆假设干，三瓶软硬不同的糖果，大鼓小鼓各一个〔图片〕。 三、指导要点 1、鼓舞幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法。 2、在听听、玩玩、尝尝中感受声音，激发幼儿对探究声音轻响的兴趣。 四、活动过程 〔一〕、生活中的声音 听声音：〔以宝宝早晨的生活背景〕笑声——鸡鸣——盥洗——汽车——问候〔老师好〕。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出公路上的汽车声等。 〔二〕、让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏 1、让空瓶子发出声音 宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子，你能让它发出声音吗？〔幼儿每人取一小瓶子，探究用各种方法让它发出声音〕。 2、用瓶子装豆让它发出声音.这里有许多豆子，小豆和瓶子在一块能发出声音吗？ 3、〔放录音〕引导幼儿跟着音乐摇瓶子：用儿歌“你的小瓶子，有声音吗？有有有〞有节奏地引导幼儿感受音乐。 4、出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音，感受用力大小不同，发出的声音轻响不同；装的多少也影响瓶子发的声响〔太少声音小，装满没声音，感受事物的相对性〕 〔三〕、幼儿通过尝一尝，咬一咬，区别糖果的软硬不同，知道装硬糖果的瓶子摇起来会发出大鼓的声音，装软糖果的会发出小鼓的声音。 〔四〕、为“大鼓小鼓〞唱歌，边摇瓶子配乐曲边唱歌。 五、活动延伸 出示装棉花糖的瓶子，提出：棉花糖与软糖发出的声音，谁更像大鼓、谁像小鼓？请幼儿到教室去吃吃看就知道了。小班科学活动好听的声音教案 2 活动目标 1、能区分生活中不同的声音 2、在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的轻响 3、体验探究声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受 活动准备 1、幼儿生活中的声音音频 2、每人一只塑料小瓶，小盆 4 个，黄豆假设干 活动过程 一、生活中的声音 听声音〔以幼儿早晨的生活背景...
