2024 幼儿园大班语言教案?睡觉?幼儿园大班语言教案?睡觉? 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，通常会被要求编写教案编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的幼儿园大班语言教案?睡觉?，欢送阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园大班语言教案?睡觉?1 活动目标： 1．理解有情节的儿歌内容，感受儿歌中幽默，诙谐的语句。 2．尝试用不同的形式朗读儿歌。 3．大胆的表达自己的想法，体验参加活动的欢乐。 4．通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 5．让幼儿尝试表达故事，开展幼儿的语言能力。 活动准备： 打呼噜、模特步、交谊舞、蹦迪的音乐。 ?叔叔睡觉打呼噜?图片 活动过程： 〔一〕听“呼噜〞声导入活动。 放“呼噜〞声，引起幼儿兴趣。 老师：这是什么声音呀？你们家有谁会打呼噜？呼噜声好听吗？你们喜爱听吗？为什么？有一只小老鼠却觉得这个呼噜声好听极了，像优美的音乐呢！这是怎么回事？我们一起来看一看。 〔二〕欣赏图片学习儿歌，感受儿歌中幽默，诙谐的语句。 1．完整图片。 老师：请你一边看一边和旁边的好朋友说说你看到了什么？ 2．根据幼儿答复出示图谱分段理解儿歌。 〔1〕是谁在打呼噜呀？叔叔的呼噜乐坏了谁？为什么它们会这么欢乐？那他们想干什么？ 〔2〕大灰鼠的全家都有谁？鼠家小姐听着美妙的音乐做了什么事情呢？请一个小朋友表演猫步，我们一起来学学鼠家小姐的模特步。 〔3〕鼠家兄弟真有趣，他们准备干什么了？猜猜看为什么要编猫怕鼠呢？ 〔4〕现在该轮到谁出来了？鼠爸鼠妈穿了什么？你们会跳交谊舞吗？我们一起来跳一跳〔放音乐〕。 〔5〕听：叔叔的呼噜声有变化了，这么活力四射的音乐，你想跳什么舞呢，我们一起来跳吧？ 〔6〕播放叔叔睡醒录音:咦这是什么声音？大灰鼠做了一个什么动作？猜猜它们会对叔叔说些什么呢？为什么叫叔叔明晚还要打呼噜呢？ 3．感受儿歌诙谐、幽默的风格，并为儿歌命名。 师：这个儿歌有趣吗？那你觉得哪几句特别有趣。〔用儿歌句式说一说。〕 我们一起看着图谱说说这个有趣的儿歌。 4．给儿歌取名字。 5．完整朗诵儿歌 〔三〕提供相关材料，幼儿分组练习稳固儿歌。 1．讨论：还可以用什么方法来念儿歌，使儿歌读起来更好听，更有趣呢？ 老师：老师在这儿准备了 2 组物品我一起来看看，有什么？ 2．幼儿分组自行选择材料，尝试不同形式的儿歌读法。 3．请幼儿表演不同的儿歌读法。 〔四〕创编。 老师...
