2024 幼儿老师说课稿范文集锦 9 篇幼儿老师说课稿范文集锦 9 篇 作为一位杰出的老师，通常会被要求编写说课稿，是说课取得成功的前提。说课稿应该怎么写才好呢？下面是我整理的幼儿老师说课稿 9 篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。幼儿老师说课稿 篇 1 一、谈话引入 1、孩子们，你们喜爱听童话故事吗？老师今日从童话王国里请来了两位朋友。大家掌声欢送他们。〔贴图〕 2、谁来告诉我，在你的印象中狼和羊的本性是什麽？ 小结： 大家都说的非常好，狡猾、凶残的狼，善良、温顺的羊，它们会发生什麽故事呢？我们一起来学习课文，请大家翻开书本 132 页。 二、初读课文。整体感知 1、自由朗读课文，标出自然段序号，画出生字。注意读准字音，读通句字，做到不加字、不丢字，遇到不懂的字音可以请教同学和老师，并多读几遍。 过渡： 同学们读的很仔细，我们一起来看看这些词语宝宝你会读吗？ 2、检查字音 〔请大家看大屏幕、先自己读读，待会请你来读。〕谁来读，其它同学竖起耳朵倾听，待会请你做小老师来评评他读的怎麽样？你能比他读得好吗？请你做小老师带大家读读。 小结并过渡： 哇，真棒！我们不仅会认词语宝宝，还学会了倾听、学会了评价这是会学习的表现。除了这些我们还要学会思考，学会表达。 过渡： 请同学们挺直腰板、拿好书快速地数数狼和羊进行了多少对话？〔指名答复〕同意吗？ 三、默读课文 现在请大家默读课文 2－6 自然段，画出狼〔︿︿︿〕和小羊〔———〕的三次对话。想想狼是怎样找碴儿的？说说你从中你读懂了什么？ 四、指名汇报 过渡： 同学们，学得那么起劲。老师真欢乐！谁来把狼第一次找碴儿的话读一读？〔指名读〕狼为什么要这么说？它说得对吗？ 那应怎样读这句话。 〖范读过渡：小羊不会把水弄脏的理由是什么？它当时的心情怎样？应怎样来读这句话。这句话说狼站在什么地方？水是怎么流的？ 我们再把狼和羊的第一次对话读一读，谁同意来读狼说的话，羊说的话？ 狼还找了什么借口？小羊是怎么说的？ 你从中读懂了什么？ 五、师生合作读三次对话〔男女〕 过渡： 大家能读出狼和羊各自的语气，那能不能加上动作演一演它们的故事？下面就让我们分小组合作练习表演狼和小羊的故事。并比比，哪个小组合作的最愉快，演得最逼真！ 六、演一演〔小组练习表演狼和小羊的故事〕 指 2 个小组上台演，齐评议 小结过渡： 大家真不简单，詹老师为你欢乐。你们不仅学会了思考，学会了...
