2024 暑期小学英语老师培训总结暑期小学英语老师培训总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我整理的暑期小学英语老师培训总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 暑期小学英语老师培训总结 1 在市教育局的统一部署和教研室的精心组织下，为期 10 天的中学英语暑期培训于 20xx 年 7 月 29 日落下帷幕。此次活动我市参加英语学科的培训老师有 196 人，其中中学 112 人，小学 84 人。培训内容有 Phonics 语音、口语、课堂用语，示范课及讲评，教学设计讲座。总计 100 学时。最后通过语音〔40 分〕口语〔50 分〕综合〔10 分包括作业，笔记，考勤〕计 100 分的严格考试，学员顺利通过此次考核，初步到达了预期的培训目的。具体情况分述如下： 一、 培训目的： 1、 提高中小学英语老师口语水平， 2、 纠正中小学英语老师的发音，学习 phonics 语音识读法。 3、 学习 phonics 语音教学根本技能。 4、 具体系统的了解口语语音知识，听取专家讲座。 5、 熟悉小学英语 5—6 册教材重点知识与技能。 6、 让中学老师熟悉小学高段英语 以便过好中小学英语教材关，尽可能的防止重复教学。 二、培训范围： 全市中小学英语老师。 三、培训形式； 1 集中听课与分层分班听课相结合。采纳分组，面对面，一对一纠正发音。 2、采纳授课与考试内容相结合，。集中考试与一对一口试相结合。 四、 培训内容； 语音学， 口语，教学设计与教学内容〔二〕课堂用语 教材分析〔5—6〕 五、培训要求： 1、 仔细过好语音关， 2、 仔细过好口语关，初步掌握根本的训练口语的技能方法要求及相关知识。 3、 学习发放的“课堂用语手册〞与“日常用语 500 句〞里的知识。 六、培训目标： 1、 纠正不良发音，掌握应用日常口语，沟通学习优秀老师的教学理念，设计方法，提高教学技能，了解掌握专业提升的途径与方法掌握最新英语教学资料猎取的途径与教研动态。为自身专业提升自学引航导路搭建平台。 2、 对与中学老师，让中学老师熟悉小学高段英语 以便过好中小学英语教材关，尽可能的防止重复教学。 3、 对于小学老师，让更多老师熟悉语...
