2024 有关小学一年级下册美术教案四篇有关小学一年级下册美术教案四篇 在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的小学一年级下册美术教案 4 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学一年级下册美术教案 篇 1 一、 教材分析： 本课是针对低年级学生初步接触简单的立体和半立体造型制作而设计的一堂工艺课。教学生运用树枝和彩泥相结合，制作各种有趣的小动物和小人物。小树枝取之大自然，它外表有自然的文理且有一定的硬度；彩泥是儿童常用的材料，它鲜艳、柔软，可以轻松随意地捏出各种形状。本课综合两种材料的特点，取长补短，树枝在作品中适合做细长的部位，如：胡须、头发、四肢等，并且起支撑边连接的作用；彩泥在作品中做为主体，如：躯干、头等部位。学生可灵活巧妙地运用，如：又粗又短的树枝适合做大象的四肢，又细又长的树枝适合做老鼠的尾巴等。 本课教学内容富有童趣，制作方法简单，学生容易掌握，作业结学生留有足够的空间，在掌握了制作技巧和方法后，任学生大胆创新在教学中老师应引导学生了解感受两面种材料的不同特点，使树枝和彩泥在作业中运用得恰到好处，鼓舞学生自己制造设计新颖有趣的形象，作业要求可以适当放宽，突出自主表现和重视活动中学生能力的自然增长。 二、 教学目标： 1、 运用树枝和彩泥进行有趣的人物、动物制作，并掌握制作技巧和步骤。 2、 感受不同材质的美，培育学生创新精神与设计意识，让学生感受制造美的乐趣。 三、 教学重点 1、学习运用树枝和彩泥进行有趣的人物、动物制作的简单技法，用树枝和彩泥进行有趣的人物、动物造型。 2、让学生体验社会生活分工协作的情趣。 四、 教学难点： 教学简单的立体造型方法。 五、 教学设计： 播放老师自己用树枝和彩泥制作的动画，让学生欣赏。通过这一环节可以激起学生对本课活动内容的兴趣，产生自己创作的欲望。引导学生观察动画片中的人物、动物是用树枝和彩泥做成的。 可以上学生通过看一看、摸一摸，观察感受树枝和彩泥的这两种材质的不同特点，从而获得丰富的感官印象，进一步了解用树枝和彩泥做出的作品有特别效果，为下一步创作作好准备。 老师可以运用多媒体进行演示：将画片中作品的树枝局部换成彩泥，通过效果比照，让学生了解作品中树枝所起的作用。为了进一步稳固学生对树枝和彩泥在作品中的作用...
