2024年有关高中风景作文集锦七篇VIP专享

2024 有关高中风景作文集锦七篇高中风景作文 在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的高中风景作文 7 篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。高中风景作文 篇 1 ——读?呼兰河传?有感 鲁迅曾说萧红，把北方人对生的坚强，对死的挣扎的描述，是力透纸背的。萧红能够在单单环境描写里，把生动仅仅作为承载多重意蕴的工具，直率甚至有些越轨的笔触，将文坛十年来身体受之折磨洁净利落的写出来。她站在感情之外写感情，不动声色的爱与恨，鳏寡孤独。 一．童年视角 在?呼兰河传?中，萧红采纳了童年视点叙事方式。这既昭示了萧红以童年视角体验生活和再现生活的艺术用心，又使作品具备了鲜亮的文体特征和独特的文体功能。作为一个四、五岁的女童，“我〞既是作品中的一个人物，也是所有故事的表达者。这个人物的出现，是呼兰河传?所取童年视角的最显在的标志。作品通过“我〞这样的“有限视野〞，描述出了生动而又深刻的画面，具体展示了人们的生存方式和生活困境：在第三、四两章中，表达者表达了荒凉的“我家〞以及在其中麻木地生存着的“粗人〞们的生活境况；从第五章开始直到第七章，“我〞的眼睛开始聚焦于其中“小团圆媳妇〞、有二伯、磨官冯歪嘴子等几个主要人物不堪的生活。这种童年视角一方面传达作者“难以忘却〞的幼年记忆；另一方面，那么使作品在取得真实感的同时，加强了文章的意蕴厚度。由于作品设定了这一狭义上的童年视角，她所表达的只是她的所见所闻所感，这就使读者对她产生了一种信任感：她的表达都是真实的，因为她表达的只是她所知道和感受到的。而读者往往在“我〞的描述表达中悟到更多的东西。 二．女性解读 ?呼兰河传?的情节十分零碎，人物单一分散，没有贯串全书的线索。在女性形象塑造上，主要有小团圆媳妇与王大姐两个悲剧形象，刻画了两个少女由鲜活到死亡的命运，12 岁的小团圆媳妇到婆家之后被活活折腾而死；美丽的王大姐因私自与磨倌结合，最终在寂寞冷眼中死去。萧红通过对小团圆媳妇生命消灭的描写，揭示出威胁女性生存的一大祸首便是封建礼教。传统的伦理道德对女性身份和行为的界定，在顽固的愚众心理中形成了一整套对女性的标准，它们像强加在女性身上的柔软的锁链，给女性造成巨大的束缚与压制，并扼杀她们鲜活的生命。萧红看似冷静的笔触后,呈现的也是呼兰河这片...