2024 望海潮教案合集 8 篇望海潮教案合集 8 篇 作为一位杰出的老师，总不可防止地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的望海潮教案 8 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。望海潮教案 篇 1 一 教学目标： 1、反复诵读，流畅背诵，感知本词的景物描写方法。 2、了解柳永在词史上的地位。 3、掌握词的一些根本常识。 二 教学重点： 1、柳永对慢词长调的开创意义。 2、本词景物描写的方法。 三 教学难点： 1、数量词运用所表达的风格。 2、景物描写中白描、铺叙手法。 四 教学方法： 诵读法、讨论法、点拨法 五 参考书目： 1、?中国文学史?(三)，游国恩等主编，人民文学出版社 2、?唐宋词名篇讲演录?，王兆鹏著，广西大学出版社 3、?中国古代诗词精品赏读丛书：柳永?,赵长征 编著 ，五洲传播出版社 六 课时安排： 两课时 七 教学过程： 第一环节：口语训练 (一)导语： 晏殊是北宋前期的代表性词人，写了很多婉约曲致、歌咏升平的词作。14 岁入朝后，历任要职，官至仁宗朝的宰相，生平喜爱文学，又喜爱荐拔人才。北宋诗人张舜民写了一本笔记叫?画墁录?。书中的第一卷里说，柳永第一次赴汴京预备参加科举时，流连于花街柳巷，没能考取功名，他写的?鹤冲天?中有一句词“忍将浮名，换了浅吟低唱〞得罪了仁宗皇帝，很长时间内吏部不让他升迁。柳永就去找同是词人的当朝宰相晏殊，希望能拉他一把。但晏殊却挖苦他作“彩线慵拈伴伊坐〞之类的情词，和当时的“深斥浮艳虚华之文〞的仁宗皇帝一样，鄙视他的俚俗浮艳的词风，自然不肯帮他。不过这个晏殊是个非常有诚信的人，七岁能文，被誉为神童。十四岁参加科举考试时，宋真宗召见了他，让他和进士们一起在朝廷接受面试。晏殊在会试中看了题目后，向皇上奏道：“臣十天前已做过这篇文章，草稿尚在，请圣上另命一题。〞皇上赞其老实，当众赐同叔进士出身。正是他的老实获得了皇帝的信任，也最终帮助他官场上的升迁。我的故事讲完了，下面把时间留给发言的同学。 (二)口语表达： 话题：同学们可就毅力这个话题，结合自己看过的某本书，某个名人的名言、某个影视中的人物事迹，发生在同学中的某个人或事作主题发言。 训练：请五六名同学上讲台，每个人作五分钟的主题发言。 点评：根据同学发言的情况，针对主题是否鲜亮、语言是否流畅讲话是否有感染力，讲话的姿态等和同学们一起做个点评...
