大班科学优质课教案《有趣的转动》CATALOGUE目录•课程介绍与目标•导入环节：激发幼儿兴趣•知识讲解：了解转动原理及应用•实践操作：制作简易转动模型•拓展活动：探索更多转动现象•课程总结与延伸01课程介绍与目标教案背景及目的本次课程旨在通过探索各种物体的转动现象，激发幼儿对科学的好奇心。通过观察和实验，帮助幼儿理解转动的基本原理，并培养他们的动手能力和观察力。课程结合了幼儿的生活经验和认知水平，以有趣的活动和游戏形式进行，确保幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习。了解转动现象及其原理，认识不同物体的转动方式。知识目标能力目标情感目标能够观察和描述物体的转动现象，动手制作简单的转动玩具。培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，鼓励他们主动探索和发现。030201教学目标与要求风车、陀螺、转盘等可转动物体；电池、小马达等制作转动玩具的材料。教具相关视频、图片等展示各种转动现象的资料。多媒体资源教具和多媒体资源准备02导入环节：激发幼儿兴趣0102引导语及问题设置“今天我们要来探索一个有趣的主题——转动。转动是生活中非常常见的现象，让我们一起来找找身边的转动吧！”“小朋友们，你们见过旋转木马、风车、陀螺吗？它们有什么共同的特点呢？”展示一个旋转的陀螺，让幼儿观察并描述它的运动状态。用一个简易的风车实验，让幼儿感受风的力量和风车的转动。展示一个钟摆，让幼儿观察钟摆的摆动并引导他们理解摆动与转动的区别。展示具有转动特点的物品或实验“小朋友们，你们在生活中还见过哪些转动的现象呢？可以和我们分享一下吗？”鼓励幼儿积极发言，分享他们在生活中观察到的转动现象，如旋转木马、电风扇的叶片、汽车的轮子等。对于幼儿分享的内容，老师可以给予肯定和引导，帮助幼儿更深入地理解转动的概念。邀请幼儿分享生活中转动现象03知识讲解：了解转动原理及应用物体绕某点或某轴作圆周运动的现象称为转动。转动的定义根据转动轴的不同，转动可分为定点转动和定轴转动。转动的类型物体受到力矩作用时，会产生角加速度，从而发生转动。力矩是力与力臂的乘积，力臂是转动轴到力的作用线的垂直距离。转动的原理阐述转动基本概念和原理电风扇、洗衣机、榨汁机等家电产品都运用了转动原理，实现了不同的功能。家电产品汽车、自行车、飞机等交通工具的轮子或螺旋桨的转动，使得它们能够行驶或飞行。交通工具陀螺、风车、悠悠球等玩具也利用了转动原理，给孩子们带来了欢乐。玩具分析转动在日常生活中的应用电力工程电动机和发电机的工作原理都涉及到转动，转动在电力工程中具有重要地位。机械工程在机械工程中，转动是实现各种机械设备运动的基础，如齿轮传动、轴承等。航空航天飞机和火箭的发动机中的涡轮转动，为航空航天事业提供了强大的动力支持。讲解转动在科技领域的重要性04实践操作：制作简易转动模型材料纸杯、竹签、橡皮筋、小木片、塑料瓶盖等。工具剪刀、胶水、彩色笔等。提供制作材料和工具将纸杯剪成条状，用竹签穿过纸杯中心并固定，即可制成纸杯风车。当风吹动纸杯风车时，风车会快速转动。1.制作纸杯风车将橡皮筋套在小木片上，再将小木片固定在塑料瓶盖两侧。当橡皮筋被扭转后松开，产生的弹力会驱动瓶盖和小木片一起转动。2.制作橡皮筋动力车用彩色笔在纸杯底部画上漂亮的图案，再将竹签插入纸杯底部中心。用手捻动竹签，纸杯就会像陀螺一样快速旋转。3.制作简易陀螺指导幼儿制作简易转动模型3.激发幼儿的想象力，让他们为自己的转动模型设计有趣的故事或场景。比如，一个幼儿可能会制作一个会跳舞的陀螺，并讲述一个关于陀螺在舞会上翩翩起舞的故事。1.引导幼儿思考生活中其他可以转动的物体，如旋转木马、摩天轮等，并尝试用提供的材料制作相应的转动模型。2.鼓励幼儿自由组合材料，创造出更多独特的转动模型。例如，可以将橡皮筋和竹签结合起来，制作一个简易的弹簧旋转玩具。鼓励幼儿发挥创意，自主设计转动模型05拓展活动：探索更多转动现象引导幼儿观察并记录不同物体的转动方式和特点，如旋转方向、速度、稳定性等。通过比较不同物体的转动现象，帮助幼儿理解转动的多样性和普遍性。让幼儿自由探索，寻找身...
