读书汇报活动总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢？下面是为大家收集的读书汇报活动总结，欢迎大家。 读书汇报活动总结 1 一、指导思想 深化贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，营造一个师生互动、爱读书、好读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的书香校园。 二、活动目标 1、大阅读教育需要与书为伴的老师，积极提倡与书为伴的思想，拓宽老师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。 2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素养。 3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。 三、读书活动 1、继续建立校书库，让学生有书可读。要求各个班级专门配备 1—2 名学生作为班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立好书交换站，定期进行好书换着看活动 2、继续开展早读活动。引导和帮助学生养成早读的习惯。早读要求每周各三次。早读时间 3 分钟。 3、积极开展书香班级的工作。着重抓好古诗词诵读、年级推举读物的阅读，积极组织读书之星活动工作等。各年级要及时推举学生必读与选读书目，具体由语文教研组负责落实推举书目类别，班主任要积极引导学生认真阅读推举的书目，常常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于 2 本。 4、认真做好语文课外阅读课的开设。做好两种课型的开设一是阅读指导课。每班每周开设一节阅读课，可以进行读物推举，可以进行读书方法指导（引导学生合理使用工具书； 讲授精读、默读； 指导学生如何评价人物和事件等），可以进行读书沟通（组织学生对所读书刊的内容进行专题沟通或综合评论），可以进行读书笔记展评。二是午间诗歌诵读。利用课前 1 分钟，坚持开设诗歌诵读活动，学校统一播放优美的诗歌诵读音乐，克服学生浮躁的情绪，陶冶学生心性，达到修身养性的目的。阅读与写字间次安排。 5、写好好读书卡，1—5 年级学生自领读书卡，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、心得体会记录下来，一周一评。 读书汇报活动总结 2 为了推动学校书香学校的建设，培育师生良好的读书习惯，经学校领导同意，开展一系列的读书活动...
